就在刚才听了小学部刘老师执教的一堂语文课——《要是你在野外迷了路》。
这是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象。亲切通俗、富有韵律的语言，丰富有趣的自然科学知识，能吸引学生走进大自然那奇妙的世界。也是我小学时学过的一篇记忆深刻的文章。
课文共6小节，按总分总的结构展开。其中第二至五小节以并列的结构介绍了太阳、北极星、大树、积雪这四种天然的指南针。
课堂上，学生们很积极流利地叙述了利用太阳、北极星和大树判断方向的方法，讲到积雪时，有同学说道，“沟渠里的北边的积雪化得快”，大部分同学立刻回应：“南边的积雪化得快。”这个时候课堂出现了一个讨论的焦点：沟渠里的积雪到底是北边还是南方化得快？这时刘老师出示了一幅沟渠的图片，“阳光射下来，南面会有阴影，而北面正好得到阳光，所以北面的积雪化得快。”全班一片哗然。看出来，刘老师在设计教案时，是认真钻研了教材的，这课的重点抓得很准，也费了不少功夫，搜集了许多图片帮助学生理解。首先，这些7、8岁的孩子不知道沟渠是什么，他们对这个常识不是一句话就能理解的。所以，虽然经过刘老师几句讲解之后，有些学生仍然没有弄懂这个道理。于是，刘老师又给大家出示了一副图片，大家看到这幅图就一目了然了：沟渠是“∨”型的，落满积雪时，阳光照射多的一面肯定融化得快。阳光照射少的一面肯定融化得慢。沟渠是凹下去的，阳光照射过来，南面会投下阴影，而阳光正好射在北面，所以沟渠北面的积雪化得快，南面化得慢。所以，通常也可以根据沟渠两边积雪融化的程度来辨别方向。积雪化得快的一面所在的方向是北方，换句话说，积雪化得快的一面正对的方向是南方。如果是土坡或山坡就不一样了，它与沟渠的形状正好相反，“∧”形，像个屋顶，是凸起来的，南面首先得到阳光，所以这种情况下化得快的是南方。
我敢肯定自己小时候在学习这一课的时候肯定没有认真听课，或是老师没有这样去讲解课文，所以就在刚才我和也小朋友们一样犯了同样的错误——我理所当然地认为沟渠里雪化得快的就是南边，疏忽了平时的细心观察。
刘老师这堂课，能依据课文内容，紧扣教学目标，在对学生进行语言文字运用的训练和语文能力的培养时，也对科学常识做了必要的探讨和拓展，让学生在理解课文的过程中，逐渐产生了探索自然科学的兴趣和热爱大自然的情感，是一堂非常精彩的语文课，值得我学习。
