前不久，群里有人发布招募网络督导小组成员通知，正好我也在找组织，迫切期待找到合适的督导。我立即和组织者联系，并表达了自己想加入的意愿。
今晚第一次和大家见面，当个案报告完，我看没有人发言，就发表了自己的观点。在督导师的提醒下，我才发现自己好像连问题都没搞清楚，有点像评课，甚至感觉有点强势，这是我从来没有意识到的问题，心里有些愧疚，因为我让那个场改变了，似乎有点不守规矩，像入侵者。
这是我第一次参加网络督导，和之前参加过网络学习小组比，感受完全不同，可能是带领者不同，团体目标不同。总体来说，收获满满。今天的个案很有意思，很强的阻抗，症状复杂，支持系统不完善，如果是我可能也不知所措。所以，我觉得自己很幸运，没遇到过这样不配合的来访者，不配合的家长，大多数个案还是很好处理，也可能是有些阻抗我并没有意识到。
结束后，我表达了自己的歉意，小伙伴们不但没有责怪我，还认为我很专业，觉得我让大家变得更认真了，团体动力更强了，很开心，这就是团体的力量，它让人被鼓励，增强了信心；它让人看见自己，看见自己原来是如此努力，记了满满一页；它让人碰撞出思维火花，每个人都有成长。
结束后，我写下这样一段话:
我的收获:
1.老师让来，他自己还是愿意来，说明不是完全抗拒，这部分可以跟来访者探讨，或许是突破口。
2.来访者的每一句话都是有意义的，哪怕是混乱的，正是他当下状态的呈现。
3.关注来访者当下，关注咨询师自己在其中的状态，不让自己思维跑了，很难。
疑惑:
1.来访者不配合，如何确定咨询目标?
2.该来访者既有自恋人格，内心又有声音说自己不好，有点自卑人格，这不矛盾吗？如何理解他说自己多种人格，他是如何看待的?
3.医生的诊断和我们自己的评估不一致，来访者是很聪明的，咨询师如何理解这中间的不一致?
督导，让我跳出咨询去看咨询，不被局限，也给了我不断学习的动力，让自己更加专业。
