现象：七年级上学期后半段和七下，班上很多男生对于性知识感到好奇，常常在班里讨论，不顾及旁边有没有女生，引得许多女生不满和不适。有一女生实在看不下去，告知我，我才发现这一问题（加强与学生的沟通，如开小部分学生会议，了解班级近期情况，让他们畅所欲言）针对这一现象，我作出以下处理：
一、现象定位，剖析原因
1.学生接收到的性知识丰富，一下子他们觉得很新鲜，但由于性教育未跟上，他们的性道德观念无法有效建立。
2.有的学生觉得在讨论这个话题时，别人很关注自己，内心渴望被关注的需要得到满足
3.学生不明白其中的利害关系，缺乏有效引导
二、具体措施
（一）擒贼先擒王，具体到人，先做通重要人物的思想工作。
其实，班级里往往是有几个学生带头讨论，导致班级这一氛围慢慢形成。
因此，我先找到问题最突出的学生。谈话思路如下：
1.问该生近期有没有在班上说过与性有关的内容
2.告知该生这是正常的现象，但是要明白其他人听着不舒服。
3.告知该生产生这一问题的原因以及正确的做法
4.告知若还有下一次则要见家长和给处分。
（二）班会引领，思想通了，班级达成共识，形成班级集体意识。
（三）提出要求，共同监督，欢迎举报（以下内容参考钟杰老师的公众号文章）
1.不在教室里公然谈论与性有关的话题。
2.不故意当女生面谈论与性有关的话题。
3.不在班级群里发表与性有关的文字和图片。
4.不在自己和他人书本上写，或画与性有关的内容。
5.凡他人背心裤衩覆盖的地方，不可以触摸。
6.男生:也绝不摸同性私密部位，即使对方允许也不伸手触摸。
7. 不与异性勾肩搭背，不碰异性肩膀等所有部位。
8.男女生保持约0.9m的心理安全距离。
9.不单独约异性外出。
（四）鼓励学生自主阅读有关方面的书籍，养成成长性思维
刚好有一个学生带了两本关于青春期男生成长类型的书，是有益书籍，我也借此鼓励学生多阅读，有困惑就学习，是好事。
