大抵童子之情，
乐嬉游而殚拘检。
如草木之始萌芽，
舒畅则条达，
催绕则衰萎。
今教童子，
必使其趋向鼓舞，
中心喜悦，
则其进自不能已。
譬之时雨春风沾被，
卉木莫不萌动发越，
自然日长月化。
若冰霜剥落，
则生意萧索，
日就枯槁矣。
王阳明关于教育的认识
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