上学前，小神兽的爱学习来自于模仿，因为姐姐一直在上各种课，他也吵着要上课。我猜他是嫉妒姐姐在上课下课都有人去接，在家写作业也有人陪。他看了觉得这是一件能够获得家人关注的事情。但真的上了学，可就不是他想象的样子了，他会说老师有点凶，其实不是凶，而是他太急于成功了，他希望一下子什么都会，他想要像班里的学霸一样所有的问题都能回答上来，再或者像幼儿园里一样，老师的提问无论回答什么都能的得到绝对的认可和表扬。突然一切都与他的预期完全不同了，座位变成了一人一张桌子，出操不可以随便选择位置了，也不可以在户外运动想跑那里都可以了。
现在更多了一项对于他来说天大的事情——做作业。从什么时候开始，做作业已经成为了他焦虑的最高点，这个已经记不清了。只是一提到作业，离战争的硝烟就不远了。
下午，我们说好的一起收拾新家，小神兽还不能像大神兽一样的帮忙处理过多家务，于是我安排他在不干扰家务的情况下去看会动画片。大概三十分钟的样子，小神兽突然在屋子里大声的哭了起来，然后大喊到：“妈妈，我还有个作业没有写，我给忘了，怎么办？”然后哭哭啼啼的跑到我面前继续大声哭着说：“我现在很心烦，我要回姥姥家，我要去写作业，写不完怎么办？我要是不写作业老师会说我的。作业太多了，我写不完了，啊~~~”我问他：“什么作业？”他说是写话作业，每天一句话那种。本就不会写字的小神兽，这项作业每次也只用几分钟就写好一句话拼音。所以神兽之母再次动之以情，晓之以理的给他分解作业的轻重度。接着我们又发现好像还有古诗没有打卡，英语也没有读。好吧小神兽的情绪一下子被点燃了。
于是乎，只好放下一屋子的混乱，先来帮这个焦虑的小神兽收拾下情绪。
一件一件来，收拾出来一个角落，让小神兽先背古诗，因为我们已经为此做了一个星期的准备，短时间内完成已经不是问题了。接下来是英语打卡，跟读训练，这一次小神兽很主动的自己跟读起来，读不过去才会跑过来问我为什么读错，纠正以后居然最高分在93分，对于还不认识英文字母的小神兽来说，已经是很大的进步了。而且今天是他第一次做出自己读英语的决定，这是自主学习的开始呀！
晚上终于回到姥姥家，小神兽迅速洗手，进屋，拿出作业本，认真的开始了写话作业。把周五的作业重新写了，因为忘记空格。周六的迅速给补上了，因为下午就已经想好了要怎么写。今天的任务就更加顺利了，他要写的是帮爸爸搬了东西，被爸爸夸奖。写下来却令我很意外，他是这样写的：“今天我帮爸爸搬了东西，爸爸夸我是小能手。”
天哪，这个小神兽太能自我激励了，该向他学习才对啊。
