《金文成〈大学〉学习笔记66》

《金文成〈大学〉学习笔记66》

【所谓修身在正其心者,身有所忿懥则不得其正;有所恐惧则不得其正;有所好乐则不得其正;有所忧患则不得其正。心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。】

今天是戊戌年壬戌月庚寅日,九月十七,2018年10月25日星期四。

上一节论述了程子对正心的定义,正心就是执持其志,持志正心理论的源头可以追溯到孟子,孟子把仁义作为人心,把持志作为仁之心的实现途径,把不为外物所动,进而达到不动心的境界视为成仁。总结而言,程子解决了心是什么的问题,何者为心呢?仁为心,义为路。如何正心呢?持志正心。

这一节开始,船山解决"忿懥、恐惧、好乐、忧患"属不属心的问题,解决了它们的归属问题,就解决了实施正心功夫的问题,从理论到实践都有极大的价值。

为什么这四种情绪是否属心成为一个问题呢?因为有三种理论涉及到它们。第一是"心如太虚"的理论,把消除忿懥等情绪作为心的本体。这个理论的荒谬已经论证过,一则无处实施格正之功,再则也没什么需要格正的了,虚明无物,正什么去呢?第二种理论,在虚明无物的基础上,进而认为忿懥等情绪是心的功能作用,这等于是对体用关系的问题提出"体无而用有"的结论,即,本体是无,功能作用却有,显然,这个结论经不起推敲,比如说,镜子是空,那么就只能有影,你不能说还有光。第三种理论则在这个基础上,又把心和意的关系定义为"心静而意动",照此推算的话就矛盾了,既然心有忿怒等情绪作为功能作用,岂不是说心也是动的吗?想静静不成啊!

这些问题都没有得到过充分的分析,更没有得到彻底的解决。人们只是一味的用着,遇到问题时往往采取回避的态度,殊不知,这些问题不是不能解决,更不是无关痛痒,因为思路决定出路。人类有拖延症,所以需要大智大勇如船山者开辟新知。

"六经责我开生面,七尺向天乞活埋",船山这付对联是他一生的真实写照,船山的气魄和精神已经深深植入这片热土的文化血脉之中,我辈虽是行在他的大道上的后来者,却没有理由因此而纵容自身的拖延症,相反,要继承船山的大勇,追求船山的大智。

是为志。

明天继续。

【学习参考书目】

《四书章句集注》朱熹著

《张居正讲解<大学>》张居正著

《资治通鉴直解》张居正著

《读四书大全说》王夫之著

《张汝伦老师诸书》张汝伦著

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