一、内容分析
本次测试为苏教版数学第四册前5个单元内容，本试卷的测试点覆盖面广，注重考查基础知识，概括了整册课程标准所要求的所有知识点，有有余数的除法、认识万以内的数、分米和毫米、时分秒、认识方向等，难易分配恰当，重点检测学生知识与技能的掌握、数学思考的方法、解决问题的能力。题型共分五大题：填空、判断、口算和竖式计算、完成填空、解决实际问题。
二、考试概况：
学生总数70人，考试人数69人， 平均分76分，优秀率54% ，及格率84 % ，60分以下11人。
三、学生答题情况分析
第一大题：填空。主要考查学生的有余数的除法、认识万以内的数和时分秒。本题重在考察基础知识，比较简单，得分率高。其中。第5小题，一部分学生不认真审题，没有看清先问几个十，再填几个千，所以错误较多。
第二大题：判断题。除个别学生没有做对以外，其他同学都做得很好。第三小题“风从北方吹来，彩旗飘向北方。” 此类题目平时练习较少，学生缺乏常识，因此错误率比较高。
第三大题：计算题。本题分为口算和列竖式计算，此类题目平时强加练习，得分率高，只有个别同学由于粗心，造成计算错误。也有一部分学生，列竖式计算忘记在横式后面写上“＝”和答案。
第四大题：认识时间。大部分学生都能正确地把题目完，且正确率很高 。
第五大题：认识方向。主要考查学生能否利用学习的东、西、南、北、东南、东北、西南、西北等方位词描述物体间的位置关系。本题一个主体答两个客体，每个小题的第二个空失分率非常高。总之本题的失分率较高，学生的方位感不强。
第六大题：解决实际问题。第一二小题考察有余数的除法，尽管第二小题需要动脑筋，需要多安排一条船，但是考前重点练习了此类题型，所以得分率比较高，但是有些同学忘记填写单位名称，会有一部分失分。第三小题考察认识万以内的数，第二三小问失分率非常高，第二小问很多同学没理解题意，第三小问不认真审题，没有看到“从大到小”，所有失分严重。
四、 主要存在以下问题：
虽然这个学期我们一直在抓学生的计算，但是部分学生在计算中还是比较粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象，特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错，从题目中摘取数学信息时抄错数字，漏写单位等， 读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致错误的出现， 没有养成做完自觉检查的好习惯。
五、改进措施及今后努力的方向：
1、要在课堂内外下苦功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识。
2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯，教会他们认真审题、认真检查。对题目要全面观察，检查每一个数据和运算符号。
3、认真指导学生阅读数学问题，能找出题中的已知条件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法。继续加强学生对于数量关系的理解，逐步培养学生解决实际问题的能力。
4、每天拿出一定的时间让学生背乘法口诀、练口算和笔算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯的养成，提高计算的准确率。
5、加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他们的学习逐步提高。
6、要及时复习，并充分利用好每次的诊断练习，及时发现不足，查漏补缺。
