阅读时间：2015年10月13日早上7点至8点
阅读书本：《学习的革命》 珍妮特·沃斯 著
阅读数量：第2～4章
阅读目标：
1，知道什么样的教育方式才是最好的教育，发达国家的教育有什么特点，什么时期开始对孩子的教育最合适
2，认识大脑的运作模式及掌握大脑的操作手册
阅读方法：检视阅读＋分析阅读
阅读笔记:
1， P57:用阅读年龄与兴趣程度匹配的“磁带辅助”阅读教程进行学习。这是几种简单教程中的一种，就是这几种简单教程使新西兰拥有了世界上最好的小学教育体制之一。
2，P65：现在电子技术、国际互联网和全球网为即时与几乎地球上任何人进行通讯提供了途径。第一个充分意识到这一力量并将其与新的学习技巧联系起来的国家就会在教育方面居于世界领先地位。
3，P109：许多研究人员现在相信，当我们的大脑处于“放松活跃”状态时，我们能更快更有效地吸收信息。
4，P145：你怎样存储并找回你需要长期使用的信息呢？部分地是通过分类和联想。画脑图，只不过是一种方法。另一种方法就是运用你所有的智力中心，包括那些涉及节奏韵律、重复和音乐的智力中心。你没有必要花几个小时进行枯燥的死记硬背。正因为你已经读了这本书、标出了关键语句和小标题并将要点画了脑图。
阅读心得及实践计划：
1，大部分中国学生的学习方式都急需改革，慢速学习的人今后将很难在社会上生存。
2，我们只有认识到大脑的运行模式及运作机理，才能更好的让大脑高效的吸收和处理信息。
3，运动和食物对大脑有着非常重要的作用。
