《她的主持与收获》
3月30号，她才在扣扣上看到朱老师23号发的信息，邀请她主持焦点小屋读书会。那一刻，她恨死自己了：怎么现在才看到？！天天不知道忙的是啥！难道真跟朱老师无缘？（朱老师是焦点大咖）有一次约练的机会都已经错失了，难道这次又负了朱老师的美意？她不再多想，赶紧回应，虽然内心对主持读书会很忐忑。 善解人意的朱老师把时间安排在下下周——也就是今天，好让她有缓冲紧张的时间。
接受任务后，她感觉责任重大！平常读书，她可能只读某一块，有不懂的地方会画出来，等待着交流时通过碰撞引发思考从而解决，但是这次，她开始翻看前边的内容，想着“前后贯通”，以应对大家的提问。然后再秉承朱老师的方法——白皮书红皮书结合着读，倒也有不少体会与感悟，把这些感悟、看法旁批于书中留白处或记在一张纸上做备忘。不懂的打上问号，期待伙伴们分享解决。
所以，她的开场白这样说：
各位亲爱的小伙伴们，大家好！我是网络五期的学员，我叫*＊＊。每周与伙伴们在焦点小屋相聚，听着分享，听着见解，特别有收获，所以也特别期待每周的读书时间。非常感谢能在焦点小屋里跟大家一起学习，也非常感谢朱金凤老师给我这样一个机会，她这温柔的一推，让我成了今晚读书会的主持人，我心里异常忐忑，但是，想到小伙伴们，我就不那么害怕了，因为，你们就是我力量的源泉，你们就是我的靠山！下面，我们进入分享环节，谈谈这周以来或者这段时间以来您有什么变化或收获。好的，您来说，我们来听：
伙伴们真给力！王利珍老师抢了首麦谈了“相信相信的力量”，刘燕峰老师谈了“发现正向，关注，扩大”，王爱丽老师讲了“传播焦点”的乐趣，杨同娟老师面对特殊群体的“真诚赢得配合”……
八点三十几分，她开始请伙伴们读书。55页到57页，仁者见仁，关注点不同，收获也不同，“暖场”，“词句的解读”，“流程的梳理”，“重点的强调”，“疑问的抛出”，“答案的探讨”“焦点理念的实践”，“焦点问句的回顾”……异彩纷呈。
俊霞老师，利珍老师，东辉老师，会晓老师，甘老师，周青老师，同娟老师，晓婷老师，继红老师等，好多位老师不吝赐教，理解在碰撞中深化，思想在碰撞中升华，技能在回顾中巩固……
她学到了太多太多，她无限感慨，可是，时间走到了九点四十，大伙的分享也告一段落，于是，她如此做结：
我们读书会的意义在于什么呢？我想这样说：
心得在这里交流，感悟在这里碰撞，智慧在这里被点燃，于是，收获在这里生成。在这里，我们体验者“山重水复疑无路”的困惑，享受着“柳暗花明又一村”的美妙，在这里，我们这群痴迷焦点的普通人，每周相约，追求着我们的追求，幸福着我们的幸福。感谢大家的真诚陪伴，下周五同一时间，我们不见不散，晚安，各位！
她的收获何止一箩筐？你看，她正在整理着偷着乐呢！
整理笔记：
1.尊重孩子的感受，接纳孩子的现状。
2.关注什么就会得到什么。当把关注点放在解决上时，就会建构出解决之道。
3.想打开孩子的心门，从关注孩子这个“人”入手。关注他在乎的人和事，从他感兴趣的人和事入手，多聊聊学习以外的事，和孩子是“一伙儿”的，促进良好关系的建立。
4.充分信任，安全保密的环境中，孩子会比较放松。比较放松时，孩子愿意诉说更多真实。
5.接纳现状，放低期待，不提过高要求，多想有效办法，放大优点，曲线救助。
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