今天读书分享会，各位教师各抒己见，分别从不同角度谈了自己的感受和认识。非常中肯和有见解，且收益匪浅。再次体会的我们的团队是一支有情怀，有追求，有思想的团队。本人心得汇总概括如下: 一、我们的读书分享会是真正的教研活动，是真正点思想交流会。屏弃了日常学校的任务教研，形式教研和作秀教研。这种交流更是真交流，是跨省跨市区跨学科的业务思想荟萃。不存在任何私心杂念的纯业务交流。这有助于我们每位教师的成长和提升。 二、关于混合式教学。我认为难在开始，贵在尝试，重在坚持。每个教育单位情况有差异。但硬件不是问题，技术也不是问题。重要的是领导重视程度。领导重视投入同步，机制也有保障。否则，可能就是一阵风，或昙花一现。就像今天一位老师说的一样，白板一体机使用率不足一半。原因可能是部分教师原因。但我认为重要一部分是机制问题。作为一线教师。我更有体会。刚开始男女老少教师们都还尝个鲜使用。逐渐不用了或很少用了。我做过类似调查。通过调查分析，得出结论是，一是部分不会用或应用不熟悉，使用他成了一种负担。这说明学校相关培训没做好，试想每年有很多培训机会。外出老师又回来做过几次二次培训分享呢？一定阶段内老师技术应用能力没有提高，没有与时俱进。这就是退化。二是学校根本不重视，昂贵的现代化设备是摆设，他的宿命就是等着自然折旧报损或几年后更新。三是缺少售后维护，起初售后还行，逐渐服务跟不上，学校又缺少相关服务人员，导致设备卡顿。老师们不愿用或没法用。 读书是提升自己最有效办法，看到了问题，没有解决或不能解决。说明自己要不能力技术理念有限，要么就是层次不够。所以现在最好的办法就是静下心来对读书。提升自己，发展自己，做最好的自己。
