我一直在想，尽管我一直鼓动很多人评职称，可是，从我内心还是很抵触的。
为什么呢？在三五年之内职称评审不会取消，职称评审是撬动教师工作积极性的杠杆。有则故事：一个人上长途汽车上打劫，被众人一顿爆打，鼻青脸肿之后然后被踢出客车。一同行告诉他，打劫需要方法，他上车后，告诉车上所有人，我要打劫，排在前面的人交10元，第二人是20元，依次类推，排在后面的比前面的人要多交钱，结果话音刚落，一车人争先排队，并为谁排在前面动起了手，一个个拿着钱抢着往劫匪手里塞，而劫匪笑眯眯的挨个收钱，然后大摇大摆的下了车。这期间，没有人想过，劫匪应不应该收钱？反正又不是我一个人交钱，早交了可以少交钱，这叫“转移矛盾”。
同样，职称评审对吗？没有人提过。反而，职称评审如何搞，怎样改，这些成了大家热衷的话题，这与抢着排队交钱有何两样。本来安心教育，教书育人，这是本份。可如今，搞课题，建社团，编教材，大家为了证书，为了职评，托关系走后门，同事间勾心斗角，如今，原本纯洁的同一个战壕的战友，为了一纸证书，为了一个荣誉，撕破脸皮，为了职评，荒废了专业的进一步提升；为了职评，有甚者，走上了不归路。
说到底，职评是搅乱这一个教育的搅屎棍，它才是万恶之源。
我一直在考虑，不评职称会怎样？我在评职称路上有的弯路太多太多，曾经发誓评完职称，然后一把火烧了满抽屉的证书，可是每份证书都来之不易。为了评中高职称，花费了我整整七年时间。
教师能否可以不评职称，不仰人鼻息，这样可以神清气爽，不为琐事所困。我这半年来，什么课题，优秀教师评选，名师申报通通与我无关。
