小宝今年三年级，属于踏实、沉稳、乐观、开朗型的孩子，平时在校虽没有表现特别突出，但也规规矩矩、态度和成绩都说得过去。
今天突然在群里被数学老师点出来了，赶紧找老师了解情况。原来是假期作业有一项落在家里了，开始心里还是有些着急，在想工作之余，是不是忽略了孩子的成长。
后来一番心理思索，也淡定下来了。不管是大人还是孩子，谁的成长能保证万无一失呢？与其着急，不如放平心态，找找解决问题的方法。
一来，学习用具没及时整理好，属于归纳整理的习惯问题，下来着重告诉孩子怎么整理就好了；二来，孩子的长处也不容忽视，那么久都是自己整理东西，没让家长帮忙，这自主性没问题。至于这次疏忽，以后再细心点就好了；三来，家长在孩子成长中的适时引导，是必要的呢，只不过更要注意方式方法。用尊重孩子的姿态，用积极引导、帮助孩子解决问题的口吻去沟通。还有，一次小小的事件，也能窥探老师的用心，能遇到负责任、从正确习惯养成去引导孩子的老师，也实属孩子和家长的幸运。
这样想来，孩子是好孩子，老师是好老师，家长也能端正态度，去陪伴、帮助孩子更好地成长。如此下来，孩子还愁不进步吗？
别着急，慢慢来，遇到问题解决问题，这是孩子的必修课，也是家长的必修课。
