时间应该称得上世界长跑冠军了吧，无论刮风下雨、暴雪冰雹，亦或是严寒酷暑，它总是一刻不停地向前奔跑，从来不怕苦也不怕累，反倒是乐在其中！这不，不知不觉又被这位长跑冠军拖拽了半个学期，眨眼之间迎来了期中考试。
上午的语文考试，时间上相当紧迫。情境化的设置、阅读理解题型的思辨性和延伸性，都够孩子们愁眉不展、绞尽脑汁了，再加上作文题目要想理解透彻，也不是一件容易的事，更是让平时懒得动脑筋的孩子叫苦连天。这张语文卷子的出题水平不得不令人佩服，出题老师也是煞费苦心呀！
其实这张语文卷子的难度系数也并不是太大（也许孩子们和我的感受不同），只是涉及面比较广，也算是变相提升了难度。因此，孩子们的做题速度就会被拉慢。剩最后40分钟时，我看见二班的文举，四班的庆坤（学习程度还算不错）都才写到第二篇阅读理解，后面还有文言文、古诗词、名著、作文四大项，心里不禁替他们着急。
我怕孩子们只顾沉浸在做题中而忘记还有时间限制，便善意地提醒他们注意考试时间。我不得不佩服孩子们超乎想象的潜力，语文答题卡一共六页，我提醒他们还剩40分钟时，他们的答题卡才正在写第三页。在我提醒过后，他们居然能在考试结束前把后面的三页多全部写满，而且还能余出两三分钟，这做题速度简直开挂。
我不禁在心里感到好笑，想到他们平时的作文课上，一篇作文至少要磨蹭一节半课才能憋出来。考试的时候呢，灵感居然来得这么快吗？20分钟便可以搞定一篇600字作文。看来，孩子们只有在考试时才能最大限度地激发他们的潜力，无论是思考能力，还是语言组织能力。
平时让他们做卷子时，只要碰到需要动脑子思考的题型，他们立马想都不想的直接跳过。我当时就问他们：“平时像这样的综合性学习题型你们都不想也不写，考试的时候呢？也空那儿吗？这分儿就不要了？”孩子们笑着回我：“不会呀，考试的时候就会写了。”嘿～～
考试不过是对一段时间以来学习成果的一个验收罢了，目的是查漏补缺，便于以后知道自己的努力方向。但学生们可不这么想，在他们眼中，平时的学习和考试是分割的，考试完只在意分数，甚至连分数都不在意，至于错在哪儿，为什么错，都无所谓，以后该怎样还怎样！
想起前年毕业的一个学生，当时也是期中考试，分数出来后，他跑到办公室去问我考多少分。他的语文卷子除了选择题，好像都是空白。我反问他：“你感觉自己考多少分？”他摇摇头。我直截了当道：“0分，卷子都是空白，一个字没写，还有什么可问的？”他倒是很乐观，回我道：“不问我怎么知道能考多少分，万一能考一分呢？”这回答，真实让我哭笑不得！
希望孩子们能明白考试的意义是什么，而不是只在意分数！
