弹指一挥间，一年级的萌娃们带着好奇，带着美好的憧憬开始小学生活快3个月了。教育是培养好习惯！为了帮助孩子们养成好习惯，开始美好的明天，我一直在培养孩子们的阅读好习惯！学语文从阅读开始，每天进行课外阅读；学语文从读书开始，每天大声朗读课文、童谣； 学语文从背书开始，每学完一篇课文，都要求孩子们背诵。 好的开始是成功的一半！我想做好孩子们的引路人。一分耕耘一分收获！孩子们也都越来越棒！学习兴趣越来越高！
11月下旬，我们举行了背书比赛。以小组为单位，每人上台背一篇课文。（组内不背相同的课文）我的评分标准有五个:一是流畅:不仅每个组员背书要流畅，组员与组员之间也不能中断，我拍视频是一组拍一个视频。二是有感情:背诵课文不仅要声音响亮还要有感情，做手势动作的会加分。三是纪律:上台的同学表演时，其他组的要认真聆听，不可以讲小话、不可以做小动作……学会倾听非常重要，既是对别人的尊重，更是一种能力，一种素质。四是坐姿:我们班孩子的坐姿一直不太好，虽然天天布置回家练习坐姿，但一些孩子不能持久，几分钟后就东倒西歪了。这也是每周的训练重点。五是团结:这是考验组长与组员之间是否团结互助，每组都有个别孩子背书不是很流畅，并不是每篇课文都能背，那就得看组长能否安排好、组织好。组长的组织能力也是很重要的。
背书比赛正式拉开帷幕！孩子们一个个自信地走上讲台，大声地专注地背着，个别孩子有点紧张但能马上调整好心态，还有很多孩子一边背诵一边做手势，不管是声音还是动作都带给我们美的享受。真的是赛出了自信，赛出了快乐！只可惜简书上只能传图片不能传视频。
比赛结束后，根据五个评分标准评选出了表现最佳的三个组和其他四个组的优秀个人，并进行了表彰。
背书比赛画上了一个圆满的句号。短短的两个多月，我发现孩子们确实有了很大的进步。记得开学自我介绍和班干部竞选时，就有一部分孩子不敢上台，不愿意上台。这次背书比赛，每个孩子能都能勇敢地走上讲台挑战自我，真是了不起，孩子们，你们都很棒！希望接下来的日子，你们会越来越努力，越来越优秀！
