中原焦点团队 成长分享672天 2020-05-11
时间过的真快，不知不觉中，我们讲师八期的课程，再有2次就要结束了。昨晚刘老师带领我们磨课时，再次强调了讲课需要注意的方面。
1、关于课程准备。准备课程时，一定要按照讲课时间的长短，充分准备课程内容。
例如讲“五聚焦”，如果课程时间只有半小时，就讲“聚焦正向”这一个方面，讲清讲透，同时课件也要少而精，不要硬塞很多内容，内容太多的话就讲不清讲不透，听众就不想听了。一定不要在短时间内慌慌张张、泛泛的讲很多内容，不管讲什么都要尽量讲透。
2、关于开场的抓心。开场的抓心非常重要，一定要在开场的1-3分钟抓住人心，抓住听众在乎什么？需要什么？
例如，教育孩子这一块，一般人们关注的就是亲子教育，跟孩子的沟通，学习成绩，特别是学习成绩，我们就提到这些方面，然后接着就详细的探讨这些情况怎么办？怎么解决？怎么和孩子沟通？这样的话，就会很快把听众带入进来，所以开场一定要抓住听众的心，讲他们感兴趣的、需要的。让听众瞬间回到他们生活中常见的感受里，特别是不好的感受里面去，因为不好的感受才会促使他们更想去改变现状。
同时开场时要简单介绍要讲哪些内容，课件上的目录不要太快翻过去，要一个一个的简单说一说，要让大家知道课程的框架结构，给大家一个记笔记时间。如果他们一开始就跟不上，那么两三次再跟不上，他们就不想跟了，也不愿意听下去了。所以，要简单的解释一下课程设计。
3、关于互动。在讲课时要随时与听众互动，少讲大道理，多讲具体怎么做，怎么实操？怎样实操是最重要的，因为最终都是为了回去运用。所以怎么做？具体的交给听众，让他们参与进来，用封闭式语言，说一半留一半问听众，让听众说出来，同时要及时回应和强化他们的回应，让他们更多的参与进来。
讲课要讲家长里短的事例，要具有生活气息，让听众有更多的代入感，感觉就在说自己家的事儿的。重要的观点和理念，要慢一点，反复的强化，用抑扬顿挫的语言，加重语气慢慢说，让听众记住关键的点。
总之，讲课时要心中有听众，随时要互动，多讲、反复讲，这样才能成为一名优秀讲师。
