在青蓝工程牵手拜师会上的讲话
（2022年9月29日）
各位老师：
大家好!
在第73个国庆节来临之际，首先，让我们祝福伟大祖国生日快乐、繁荣昌盛！今天，我们在这里隆重举行青蓝工程牵手拜师会，我代表学校领导班子对拜师活动的成功举办表示祝贺!对担任师父的教师表示感谢!
青蓝工程的渊源在于：“青，取之于蓝，而胜于蓝。”目的是使新教师尽快成长，努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和班级管理水平，建设一支高质量师资队伍，培养年轻骨干教师，营造互帮互学的良好教研氛围，使每一位教师都成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师。
无论是名师、学科带头人，还是骨干教师，他们无一例外地都会经历从徒弟到师父，从摸索教学到成为教学骨干的过程。一个优秀教师的成长离不开自身不懈的努力，但师父的指导和前辈的传、帮、带同样起着至关重要的作用。
青蓝工程首先是一种传承。师父会把他们丰富的教育教学理论和经验、独到的班级管理办法、踏实严谨的教风、爱岗敬业的奉献精神、全面精心育人的理念，通过言传身教的方式传递给徒弟。
青蓝工程也是一种双向促进。韩愈在《师说》中讲到：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”。通过拜师活动，师父可以从徒弟们身上感受到年轻人的蓬勃朝气和创新精神，从徒弟身上借鉴学习，从而更好地提升自己。
青蓝工程还是一种纽带。通过师徒结对活动，可以更好地融洽同事之间的关系，增强师父的主人翁意识，也可以让徒弟对学校这个大家庭产生更深的认同感，从而使校园人际关系变得更加和谐起来。
青蓝工程更是学校师资队伍建设的一个重要组成部分。刚才张校长也说了，今年是实验中学建校44年来历史上第一次同时迎来一大批年轻同志，这个规模让我们乐观自信地期盼未来，看着年轻的你们，觉得真好！希望你们的加入能让实验中学焕发新的生机和活力。求真务实地做好“师徒结对”互帮互学活动是学校教育教学质量稳步提升、学校可持续发展的基本保证。我们真诚企盼用心、用情、用行动，把好事真正做好。我想，一年后、三年后、五年后，教师个人的成长以及学校的发展将证明今天这个活动的意义。很荣幸，我们都会成为历史发展的见证人。
我想对今天牵手的师傅们说——总有一些有经验的教师，会主动地、不遗余力毫无保留地帮助一些年轻教师的成长。为什么?我想，这是作为老教师的责任感使命感。今天，作为指导教师的你们更要做好对青年教师的“传、帮、带”工作，认真思考我们应该传什么、帮什么、带什么。德为师之本，师者须德高，首先要使自己的徒弟具有良好的师德；德是人之根，才是人之果。还要对徒弟进行业务指导、教学工作指导，帮助提高他们的执教能力，尽快站稳课堂，成长为各自学科领域的教学新秀，这也是师父们肩上的重任。
我想对今天拜师的徒弟们说——每位教师的从教历程，总有身边的榜样影响着自己。年轻教师的成长离不开师徒经历的影响，因为教育教学艺术是可以模仿的，而教师的很多教育艺术并未写进教材里；你身边师父的一些教育案例对你们来说最直观真切、极具学习价值；同时师徒结对能够促进教育过程中的问题探究。聪明的、善于学习的教师，总会在自身认真工作的同时，有意识地观察学习，从而内化为自己的工作经验、方法，这个过程就是所说的“悟性”。作为年轻教师要多学习、多思考、多交流，判断、吸收、内化，勤奋地丰富自己、强壮自己。在工作中既有继承，又能创新，逐渐形成自己的教学思路、教学风格。
最后，期待各位年轻教师用行动表明自己学习的诚意，用自己的诚意感谢你们的师父，用尊重、谦逊和自己的成长向师父汇报，未来交给学校一份满意的答卷！
愿我们的“青蓝工程”蓝得淡雅沉静、青得靓丽耀眼，蓝得从容沉稳、青得意气风发，彼此都成就最美的自己！
