来到新学校后，各种不适应。其中最严重的是学生的水平差异。我上完第一节课后，心如死灰。
天啊！怎么会这么差呀！我在心中呐喊。我到底是在给哪些人上课呀！所以我不由得产生了心理上的不适。
但是我安慰自己，至少在这里我就不用有成绩上的压力了，反正都是那个鬼样子，而老教师也多次提醒我，让我不要有所期待，于是，我努力让自己适应这样的教学环境。
不对学生有要求，也不对自己有要求。每天上完课就走，作业不做强制要求，爱交不交。就这样过着每一天。
日子清净下来，没有教学负担，每天同样的课教七个班，教到最后都会背了。
可是，为什么我还是不舒服呢？为什么呢？
我一直在找寻原因，不停的剖析自己，渴求找到那个不舒服的点。
我问自己，为什么第一年刚工作的我没有任何不适，充满热情，明明那时的教学压力那么大。而现在的我没有了教学压力，也没有领导的压迫，却如此不舒服？
慢慢的，我找到了问题的症结。
我是一个狮子座，本身性格外向开朗。我喜欢的环境是我能做主场的环境，我希望自己是一个掌控者。第一年的时候，和另一个历史老师搭档的非常愉快，年龄相似，而且因为他当班主任平时工作很忙，于是历史教学的工作难以兼顾，而都由我来安排。那时的我做这些事情，完全是心甘情愿，甚至乐此不疲的。但到了今年，我的备课组一共三人，一个是我，一个是我们的科长，快要退休的一个小老头，最后一位是我们学校的副校长，看这个搭配，我又是新来的，地位可想而知。我永远是被安排的那一个，活都是我干，没有反驳的余地。这时候我就不禁在想，年轻真的好吗？
我在这个学校没有了教学上的发挥余地，我觉得我的满腔热血，满脑子想法无处释放。可我不是压抑的性格呀！我的性格是很张扬的，但我逼着自己静下来，不多说，也不多问，只是默默的做事。可我不是这样的人呀！谁能理解这种心理呀！
所以我觉得我被割裂了。我安慰自己，这样静静也挺好的，没有发挥空间也挺好的，干嘛要给自己找事干呢，反正学生都是那个鬼样子，只要能够按时下班就好啦！毕竟生活最重要！
有人可能要问，你也可以抓教学呀，但你不懂我的这种无力感。每次上完课，我都感到异常疲惫，坐在那里什么都不想干。教学相长，教学相长，学生的质量水平真的会影响老师的状态和心态。而我每周重复着这样的无力感，度过一天又一天。
时间是神奇的药，会治愈一切的东西，无论是好的还是不好的。一晃两个多月过去了，我也慢慢习惯了这种节奏，慢慢习惯了我的学生，所以我想，我自己也变了吧？
如果我在这里一年又一年，我是不是会变得更多，那这样的变化是好的吗？我迷茫了…
