（1）开课要“快”，微课不需要特别冗长的开头，需要简明扼要的引入主题。
（2）重点要“准”，微课时长较短，需要讲核心观点。
（3）讲解要“清”，要求老师在微课时长中讲解明确。
（4）总结要“新”，较为集中的知识点需要一个全面的总结，学生的理解也会更为清晰。
（5）课件要“美”，学生的注意集中的时间比较短，可以借助多媒体来吸引学生兴趣。
微课～
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