上午：西关小学，省家庭教育专家王治芳
马局长讲话：
1.形式不等于形式主义
2.课题需要理论知识的支撑，加强理论学习。
3.课题要深入实践，家校社同动。
4.课题成果的体现——论文，（围绕课题和教学特色的论文——记分）
王治芳所长讲座：
《教师专业发展与教育科研》
工作与生存（必须干）高兴地干——认真干——研究干
一、为什么研究？
学问——高尚——终身学习
二、什么是教育科学研究？
教——“反思”（思想决定行动）——系统化学习重于碎片化学习
学校发展的关键：教师专业发展
三、怎样做研究?
终身教育
个人能力-实践能力——学术知识
科研先导——研究、支撑
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