文/李现风
最近，在读管建刚老师的《一线表扬学》，最开始读，是感觉这本书好，在自己的班级管理和教学中，应用于表扬学，作用非常的大。但读着读着，突然感觉表扬学不仅应用于工作中，即使应用于生活中，也是一件非常实用的学术。
由于工作的原因，距离妈妈有点远，所以也就有了三、五天打个电话的习惯。今天在和妈妈的电话聊天中，我有意识地用了一点“表扬学”。我想：“孝敬除了保证老人家的物质条件之外，让老人家精神愉悦，也应该是孝敬所必备条件之一。”
“妈，在哪里呢？”我问妈妈。
“刚刚从楼下回来，在楼下和同龄的老年人在一起聊天。”妈妈回答。
“不错，这小日子过的舒服。”我有意识地赞美妈妈。
“我们楼下的老人们来自各个地方。”妈妈和我交流着。
“妈，那你能听懂其他老人家的家乡话吗？”我闲聊着问。
“大多数能，经常在一起，有很多语言听习惯了，就听懂了。”妈妈说。
“哇，那我妈是‘学霸’，学习语言的功底很厉害呀！我到铜仁都十多年了，朋友们说我学习铜仁话，像学生学习英语一样难啊！谁知道我妈妈学习语言还学习的这么快。”我有意识用夸张手法加进去“表扬学”和妈妈说。
妈妈破口一笑，说：“还真的别说，，开始大家坐到一起还真的互相听不懂，对方说的什么意思，时间一长，慢慢都领会互相说的意思了。”
“妈，你现在这小日子，过的幸福呀！”我再次把“表扬学”拿来哄妈妈开心，今天打电话的目的，主要是让老人家开心。
“幸福，幸福。以前受苦，你们姐妹四个都是女儿，在农村被别人看不起，总是受别人欺负。”妈妈以前受过的苦，总爱不经意地时不时地提一下。
“妈，以前不仅仅是我们，很多人都这样，尤其是农村重男轻女的现象很严重，这不能怪其他人。现在国家政策好了，男女都一样，您反而感觉有四个女儿，晚年的生活很幸福。”我在此用表扬学引导妈妈。
“是的，是的，在楼下和同龄人交谈，大家都觉得我的生活幸福。唯一不足的是，楼下有些老人，人家是自己有退休工资，而我的钱都是你们给的。”妈妈很快又把自己引入一些不愉快的氛围。
“吗，你的钱是有温度的，因为每一分钱都经过女儿的手，向您传递着温暖、亲情、孝敬，您花钱时就想到，这是女儿孝敬我的，想想就开心。”我再一次利用“寻找美”、“坚信美”和妈妈交流。
“是的，是的……”在电话的另一头，都听到妈妈开心的合不拢嘴。
管老师说：“寻找美”和“发现美”之前，要坚信“美”的存在，哪怕它是一只丑陋的蟑螂。童话大王郑渊洁说过，送给孩子最好的“长生不老药”，叫“赞美别人”。一个人学会了“赞美别人”，他的生活一定快乐多，烦恼少。人这一辈子，不就是希求这点吗？
又有人说：前世五百年的回眸，才换来今生的擦肩而过。那我们和父母的缘分需要前世多少个五百年的回眸。才换来今生作亲人的缘分。所以和父母的交流中，渗透进一点点表扬学，就可以使父母开心快乐，这不失为“孝敬”的一种良策。
