2023年 3月24日 天气 晴
这个单元的习作是《我做了一个小实验》，考察学生能够围绕一件事情写清楚步骤。我想既然是写做的一项小实验，何不让孩子们真正的动手操作一下，于是我在网上搜集小实验的资料，最后定下来四个小实验：鸡蛋漂浮实验、二氧化碳灭火实验、声音震动实验、紫甘蓝水变色实验。
首先我们做的是鸡蛋漂浮实验，做实验前我先让孩子们认真观察，先把鸡蛋放入盛水的容器里，鸡蛋是沉下去的，再把鸡蛋拿出来往水里放盐，搅拌溶解后再把鸡蛋放入，发现鸡蛋浮起来了。于是我让孩子们自己动手操作一下，有的孩子一次就成功了，还有的孩子放了盐之后鸡蛋也没有浮上来，我就让他们自己想一想为什么失败，经过几次检验之后他们总结了一些经验：加入的盐要足够，而且盐也要搅拌溶解才行，装鸡蛋的容器也要足够大，否则鸡蛋也浮不起来。我问他们鸡蛋能够漂浮起来的原理是什么，没想到有一部分的孩子说道盐增加了水的密度，所以鸡蛋浮起来了。看来现在的孩子知识面越来越宽了，这说明我们的国民素质都在提升。
接着我们又做了二氧化碳灭火实验，把白醋和小苏打混合，搅拌后浮起来大量的泡沫，接着把杯口靠近燃烧着的蜡烛，蜡烛瞬间熄灭了。他们都觉得很神奇，接着我问他们这是什么原理，陈一川说这是因为二氧化碳有灭火的作用，我大力表扬了他，接着给他们解释了原因：白醋跟小苏打反应可以产生二氧化碳，二氧化碳有灭火的作用。
声音震动实验不太理想，因为我们的蓝牙音箱不太给力，以失败告终，我鼓励他们在家再找一个大功率的音箱做一下这个实验。接着就们又做了紫甘蓝变色实验，我把提前用热水泡好的紫甘蓝水放到四个透明的杯子里，此时的水是紫色的，接着分别往三杯水里依次放入白醋、小苏打、食用碱，接着神奇的事情发生了，杯子里的水分别变成了粉色、蓝色和绿色，孩子们都大呼神奇。于是我给他们解释了紫甘蓝水变色的原理：紫甘蓝水会根据酸碱度的变化而变色。他们迫不及待地要做实验，在实验过程中还发现了更多：在加入白醋的紫甘蓝水里加入小苏打，原本变成粉色的水又变成了紫色，他们发现这个秘密之后又在水里进行各种尝试：在加入小苏打的水里加入白醋，变蓝的水又恢复了原本的颜色，在加入小苏打的水里加入食用碱，变蓝的水变成了孔雀绿……
不一会儿，教室里响起了一阵又一阵的惊呼声，快要下课了，我让他们说说自己的感受，他们都说做科学小实验太神奇太有趣了，这下写作文就不发愁没有素材可写了。我及时提醒他们，写作文的时候要按照实验的步骤一步步把作为写清楚，让大家读完了作文就能照着你的作文把实验做出来才行。
实验结束之后，我们开心地把鸡蛋吃了，对他们来说又可以做有趣的实验，又能一起分享吃鸡蛋，比上枯燥的作文课有趣多了，期待他们写的作文吧！
