四爷家堂屋六米宽、八米深，摆两排双人座位，每排六列。堂屋正中央挂着黑板，黑板前一个条形讲台。第一排是小学一年级，分为两组，每组六人。第二排小学二年级，也分两组，每组六人。
星期一上午8点-10点两节课，一年级语文课，二年级自习写练习。10点到12点，二年级数学课，一年级自习写练习。每节课45分钟，中间休息15分钟。下午反过来，先是一年级数学课，然后是二年级语文课。下午二点开始上课，每节课一个小时，中间同样休息15分钟。四点钟放学。
杰哥他们每天上六个小时的课，其中三个小时听讲，三个小时练习。练习时不能大声读书背书，每节课后老师布置练习题目，放学时布置家庭作业。
杰哥担任学习委员与数学课代表，因为个子小，班长是比他高的赵立平担任，两人同桌。杰哥与立平同岁，立平大杰哥两个月，爸爸在公社中学上班，家里条件好一些，同学们都服立平管。班上杰哥与立平的成绩最好，杰哥更突出些，每次都是双百分，立平偶尔会有98、99分的时候。
杰哥比立平大一派，与立平爸爸同派。按照礼数，立平应该管杰哥叫叔，可立平一直叫杰哥平杰。杰哥嘴上不说，心里有点不舒服，做什么都暗暗与立平比个高低。立平爸爸在公社中学做总务，家里条件好。橡皮擦、草稿纸、转笔刀、圆珠笔都有，甚至还有一个漂亮的文具盒，铅笔有几只。
杰哥每次看到立平的文具盒，就忍不住吞口水，有机会就故意用胳膊把文具盒撂倒地上去。立平每次非常生气，文具盒被摔的掉漆，盒里的东西摔的满地都是，可是又拿杰哥没办法。每次报告老师，老师只能对杰哥说：“平杰，注意点。”“嗯，好的。有时候写字就忘了。”
立平每次恨的咬牙，只好小心翼翼将文具盒放在另外一边，可是有时候自己不小心会挤下去。如果放桌子中间，杰哥就借转笔刀与橡皮擦。立平如果不借，杰哥就找机会将文具盒摔地下，所以两人一直有矛盾。
杰哥哥哥姐姐在学前经常教杰哥数字与加减法，所以杰哥数学成绩非常好，100以内的加减法心算就可以，又快又准。立平是家里最大的孩子，有个小两岁的妹妹。立平爸爸平时不在家，母亲忙于上工，没空教他，爷爷奶奶根本就不会。立平的数学赶不上杰哥，经常被杰哥取笑，两人经常斗嘴。
杰哥记性好，课文读两遍就能背下来。哥哥姐姐学前教杰哥拼音写字，杰哥上学前就认识不少字，写的字也工整，每次语文考试新华老师都给满分。立平偶尔满分，大部分时间会被扣1到2分，杰哥在成绩上自然有一种优越感。立平在成绩上一直被压着，于是在书包、衣服、文具等方面就在杰哥面前显摆。立平显摆的时候，杰哥有点吃味。于是杰哥经常想，为什么立平家就能买好的书包衣服，这个世界不公平嘛，明明我的成绩比他好。杰哥就明白一个道理：立平父亲是上班的，他家比别人家有钱。
