叶澜教授说:“教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师以其创造性的劳动去实现自己的生命价值，并在创造性的劳动中，享受因过程本身带来的自身生命力焕发的欢乐。”当然，这是理想与完美的教育状态才能达到的，而普通教育人体验到的却是辛酸与泪水，在当下这个学生苦学，教师苦教，家长苦陪的“三苦”模式下，想有一点突破是一件挺难的事情！
教育的突破点很多，教师是关键已是人所共知，如果一流哪怕次一流的人才流向教育，像新东方哪样拥有众多的清华北大毕业生，教育真的有希望了！有一句行话，老师不会学习，怎能教会学生？家长不懂教育，如何指导孩子？要么南辕北辙，要么广种薄收，而教育，是人的事业，最容不得闪失，而当下，教育的低效与异化已是人人都骂，人人皆无可奈何的事情！
教师的作用应建立在教育对象的精准分析上，学习问题，无外乎动力与能力，而动力与能力的系统建构，都不是一件容易的事！精耕与细作，才能有收获！
