周三（10月27日）
阅读任务：
1.什么是从事教师工作的才能，他是怎样形成的？
打卡任务
（1）“教师”这一职业有什么特点？
教师的职业特点：
a:我们是和生活中最发杂、最珍贵法的无价之宝，也就是人在打交道。
b:教育工作者的最后结果如何，不是今天或者明天就能看到，而要经过很长的时间才见分晓的。
c:许多人和生活现象都在影响儿童，对他起作用的有母亲、父亲、同学、所谓“街头伙伴”、读过的书和看过的电影，以及和善于有力影响年轻心灵的人进行的意外回见等。
d :我们的工作对象是正在形成中的、个性的、最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识。
e:教师创造性的最重要的特征之一，是他工作的对象——儿童——经常在变化，永远都是新的，今天同昨天就不一样。
（2）从事教师工作的才能是什么？如何培养？
教师的职业是一门研究人的学问，要长期不断地深入人的复杂的精神世界。在人的身上经常能发现新的东西，对新的东西感到惊奇，能看到形成过程的人——这种出色的特点就是滋养教育工作才能的基础。
a:要认识人、了解人，对人的多面性和无穷尽性感到惊奇。
b:实践教育学已达到熟练水平，并提高到艺术高度的知识和能力。要了解其心灵，看到艺术高度的知识和能力。
c:教育才能的基础，是深信有可能成功地教育每个儿童，每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。要学会理解儿童行为的复杂性和儿童集体关系的复杂性。
d:要懂得你是和儿童打交道。这种能力来滋养教育才能的一条深根，即理解和感觉到，儿童是在一个经常在变化的人。
e:培养这种教育才能一定离不开心灵与理智的和谐，也要把热忱和智慧结合起来。有时需要暂缓的解决办法，使感情“稳定”。
f:善于激起自己和学生，特别是和少年进行知心交谈的情绪，是每个教师都应当为自己建立的教育方法宝库中特别重要的种能力。
要培养这种能力，必须深入儿童的心灵，仔细研究他们的心思集中在什么上，他们是怎样看待世界的，他们周围的人对他们有什么影响。
（3）哪一句话让你印象最深刻，对你的教育有何启示？
要培养这种能力，必须深入儿童的心灵，仔细研究他们的心思集中在什么上，他们是怎样看待世界的，他们周围的人对他们有什么影响。
看到这句话有种惭愧感，工作几年因为学科是初中化学。与一个班的学生接触仅仅就是一年不到的时间。更不要说深入到学生的心灵，研究他们的心思集中在哪里，他们对世界的看待。对我来说一样都没有做到。也引起了自己的反思自己在今后的教育路程中如何才能更快的走进他们的世界，发挥出老师该有的真正的才能。
打卡时间（10月27-28日）
