4月23日，世界读书日。
本该是带着孩子们沉心翻书，在墨香里涵养心性、触摸世界的日子，我却过得兵荒马乱。
手头一桩事还没处理妥当，新的状况便接踵而至，一整天都被层出不穷的琐事裹挟，连片刻的安宁都求而不得。
忙乱与疲惫里，我忍不住一遍遍叩问：我们到底为什么要读书？
如果好好读书，能让人知书达理、懂礼识仪，又怎会有对师长毫无敬畏、出言辱骂的荒唐？
如果好好读书，能让人心怀热望、笃行不怠，懂得为梦想刻苦自励，又怎会有日日拖欠作业、虚度光阴的懈怠？
如果好好读书，能让人明辨是非、心存敬畏，恪守规则与底线，又怎会有课堂上酣睡嬉闹、无视校纪校规的放纵？
看着班里几个无心向学的孩子，我满心无力。我跟他们说，若是听不懂英语课，便在座位上看看书、练练字，做点能沉淀自己的事。可他们宁愿整节课趴在桌上昏睡，宁愿对着白色的墙壁发呆，也不肯碰一下书本，不肯做半件有意义的事。
那些能滋养心灵的美好，在他们眼里仿佛全无价值。反倒是下课拧坏厕所的水龙头，肆意放水泼向同学，把恶作剧当乐趣；把同学从家里精心带来、想给班级添一抹生机的绿植，一瓣一瓣揪掉叶子，以破坏美好为乐——这些荒唐的事，反倒成了他们打发日子的“快乐”。他们全然不顾，这份所谓的快乐，是建立在他人的困扰、集体的损失，和同学满心的真诚与善意之上。
这一刻我无比笃定：这些孩子，太需要好好读书了。
读书从来不是简单的识文断字，更不止是试卷上的分数。它是给一颗懵懂的心，装下对他人的尊重，对规则的敬畏，对美好的共情；它教会人分辨什么是真正的快乐，不是靠破坏与放纵换来的短暂刺激，而是内心丰盈、行有所止的笃定与安宁；它更能帮一个人找到人生的方向，不至于在最该成长的年纪，把荒芜当日常，把放纵当自由。
世界读书日的这一天，我最大的心愿，莫过于这些孩子能真正拿起书本，在字里行间，长成一个懂尊重、有温度、眼里有光的人。
