在百家号问答里看见一个热议的话题：“宝贝你真棒”，会变成孩子的魔咒吗？
生活中，很多家长看见孩子犯错误时，就会指责孩子，发泄情绪。经常面对孩子的失败也就慢慢放弃了，认为孩子天生智慧如此，放弃算了。
当孩子取得成功时，就会夸奖孩子“真聪明”“真棒”。现在很多老师也认为好孩子都是夸出来的。开始给孩子印章奖励机制，回答问题积极，给一个印章，作业认真给一个印章。
好的孩子是夸出来的还是先天的原因呢？影响一个人一生成就的因素就是他的思维方式。孩子面对困难时，往往不是不可以，不是做不到，而是他的思维可能是消极的，会觉得很难，无法逾越，所以选择放弃。
“丁香妈妈”平台签约作者汤维撰写的《成长型养育》系统介绍了成长型思维的理念，然后告诉父母如何在养育中使用这种思维，结合儿童心理学、脑科学等领域的前沿研究成果，无论是生活、学习、社交，还是品格养成，都能灵活使用，并取得成效。
一、在适当的时候给予有效的称赞，可以培养孩子的内在动力，帮助孩子在学习初期相信自己有足够的能力去完成这样的挑战。
对于孩子成长中被夸“聪明”更多还是被夸“努力”更多，将他们分成两类不同的思维方式。
小宝3岁了，做事总是不自信，在生人面前更是畏畏缩缩的。于是，每次我都会鼓励孩子独立去做其他的事情，在一次一次的鼓励下，孩子大胆勇敢多了。
对于不自信的孩子，我们就应该多给予表扬。孩子第一次能够独立完成的事情，我们也应该给予表扬，这样孩子就有成就感，有足够的的能力去接受新的挑战。
二、对孩子努力的称赞不宜过多，孩子需要从做事本身的结果中获得对应的反馈
不是所有的“宝贝你真棒”都能够激励孩子，过分和不适宜的夸奖，反而误导孩子，给孩子传递错误的信息。
夸奖对于大宝来说完全不屑。每次夸奖的时候，她都会说这个本来她就会，有什么好夸奖的。有时间她会说这是她该做的，不需要夸奖也会去做。
对孩子“宝贝你真棒”的夸奖，是对孩子传递了错误的信息。孩子会认为，我会的东西为什么还要夸我呢？难道是我之前不够聪明还是父母认为我不能完成呀？这样的夸奖根本无意义。
当父母面对不自信的孩子时，往往会希望他们提起自信，从而去称赞他们的能力。但是，这样的称赞往往适得其反。这些不自信的孩子，在失败以后更容易感到羞耻，他们的情绪也更加脆弱。所以“宝贝你真棒”这句话需要在适当的时机给适当的孩子，不是所有孩子都适用。
三、赶走“踢猫效应”的情绪，三招帮助孩子培养成长型思维，实现终身成长
一个人的成功就是要学会处理情绪，一个优秀的孩子背后肯定有一个会处理自己情绪的父母。赶走“踢猫效应”的情绪，三招帮助孩子培养成长型思维，实现终身成长。
向孩子讲述大脑是可塑的，让孩子改变固有的认知，相信通过努力来达到目标。
在现实生活中，很多父母很久就会给孩子打上各种标签，把孩子的思维给固定了，让孩子觉得我就是那类人，我就是不行。
其实我们不应该给孩子打上任何标签，通过各种学习去发现孩子的能力，要让孩子知道通过学习我们的大脑是可塑的，这他们就会意识到学习的好处，也就愿意主动去学习了。
给予积极且具体的鼓励 ，帮助孩子勇于承担责任
成长型养育反对给孩子施加惩罚，而对于正面的奖励，使用起来也要恰当。鼓励不是奖励，也不是表扬。
我们都希望通过鼓励来激励孩子好好学习，于是就承诺只要孩子能够独立主动学习，就会给他奖励或者奖金。开始孩子表现得很积极，慢慢的也就失去了兴趣，如果取消了，他们也就不会在独立主动的去学习了。
同样如此，表扬可以帮助孩子建立自信，形成更好的心理弹性，但是经常或得表扬的孩子在遇到挫折时，可能就会认为自己能力底下，无法完成任务，选择放弃。
无论是奖励还是表扬，我们都要注意方式方法。孩子天生就需要父母的承认和积极的反馈，我们的夸赞也必须是真实和出自真心的，这样孩子才能真正感觉到自己得带认可。
帮助孩子勇于承担责任，建立信心
成长型养育鼓励父母管教孩子，当孩子犯错时，教会孩子如何面对错误，承担责任，让孩子知道下次更如何做出选择。
自从家里有二宝之后，管教大宝就是一个问题了。每次大宝做错事挨打后就会问为什么打他，我说因为你是孩子，就得管。他说以后我也这样教育小宝。
这个时候我们才意识到打孩子的问题。应该采取正确的管教，预防其他问题的出现。
当孩子遇到失败后，我们不要去责备，也不要过分的去安慰，应该帮助他分析失败原因，知道自己的努力和付出是有价值的，这将会成为他的终身财富。
那么怎样帮助孩子分析失败原因呢，这就要帮助孩子拆解难题，找出适合的方法和工具，建立真正的自信。
关于孩子的思维模式，大部分还是由于家长过早的标签和情绪问题造成的，我们改变自己的方式方法，用成长型养育去培养孩子。当孩子面对困难时，知道该怎样去处理。
《成长型养育》让我们知道，无论是成人还是孩子，在生活中每时每刻都面临着压力。所有成长，都是从错误中不断学习的，只有父母为孩子提高足够的安全感，孩子才能具备自我突破的能力，实现终身成长。
