宁波四天转眼就结束了，儿子回家了。回到家他的心情很郁闷，一直絮絮叨叨的：“为什么不明天早上回？后天哥哥就去横店参加比赛了，我反正明天一定要回的。”他是有点嗔怪妈妈，难得的半天也不让他多享受会儿。我看着他有点失神，我安抚道：“妈妈，知道你很想跟哥哥一起，但是这只是一次小分离，并不意味着永远不见了呀。”“那什么时候人才是永远不见？”他疑惑着。“那可能有一个因为某些特殊的原因不能相聚，也有可能生病离世了，导致永远……”我还没说完，儿子赶紧打住。他最忌讳听到这些词，有时候我说到“走了”他也不愿意听到。
过了会儿，他有开始说话了“我感觉家里很陌生。”我打趣道：“在宁波就待了4天，这个家就陌生了，哎，这孩子都快成了别人家的了。我们这十多年的相处还不及这四天了。”孩子有些恼，“妈妈，我很难受。”看着他皱着眉，躺在床上，我摸着他的头，担心他发烧，他拿掉我的手，继续说到：“你知道吗，不是身体，是心里难受！”看来缺少共情，没有用心感受儿子此时的伤心、落寞，孩子是感性的，他特别重情义。记得之前有同学来找他玩，要他出去骑车，而儿子其实打心里不想出去的，当时他正看着喜欢的电视。后来同学反复说着，看着同学单独没有伴儿，他也就同意了。想着他此时内心的脆弱，我觉得我没有更多的话语，我能做的就是伸出双手，将儿子拥入怀中，他需要慰藉。我拍着他的后背，轻轻地说：“妈妈理解，你舍不得哥哥。临走时，你有跟哥哥告别？”“我走的时候，哥哥去航模班了，妹妹也去上学了。他们都不在，连最后的告别都没有说。”儿子委屈地说到。
听到此处，我知晓儿子离别时那一刻内心的失落。我补充说道：“哦，离开前哪怕说一句再见，或抱一下那该多好，你很难过。我的好宝宝，我想哥哥回家也会跟你一样的，哥哥理解的。那就把这份想念留到八月份，你给自己做一份计划表，争取早点完成暑假作业，就可以再去宁波，反正你现在已经轻车熟路了，路上一两个小时就可以见上面了！”说着说着儿子心情也好点了。然后就说着在宁波的事情，去三江夜游，路上遇到了有人在拍电影；还去吃牛排自助餐，吃的都撑着了；还有就是哥哥的搞怪，让我翻译“树新蜜蜂”（吹牛逼）、连续快说25个他英文……。他一边说着，我就一边羡慕神情倾听着，一边不时的“哦”“哇”的回应，甚至当天在哥哥要让他做的时候，我情不自禁的照做，他看到我的痴傻，就看到了自己被哥哥忽悠的开心。看着儿子欢欣的样子，我明白他就是需要跟哥哥在一起时的这种无忧无虑，没有压力与负担，诙谐幽默的言语，哪怕有几句脏话，他都能接受！
洗漱完毕，儿子和我坐在床上玩着“叠叠加”的游戏，其实就是剪刀石头布，谁赢了就打手。儿子边玩边说着他们三个人一起玩的时候，总是让着妹妹，只有和哥哥一起他们就打手才会重一些。两个小男孩看着玩性十足，其实是有分寸的，都心疼妹妹，知道轻重的把握。玩耍是能够让孩子准确地处理人际关系，是形成良好的社会情绪能力的。
当他睡下我关灯时，他还在回味着宁波的美好生活对我说：“妈妈，我们在宁波每天晚上都要打枕头仗，我和妹妹一前一后夹攻哥哥，真好玩！”“我也可以和你一起玩枕头仗的呀。”
“妈妈，因为你是妈妈，我们打起来就没有那么重，我怕扔得重，伤到你了。”
我搂过儿子：“真好，我知道你是爱妈妈的。但是玩是需要有伴儿的，哥哥才是你需要的铁杆伙伴！”
儿子感激地在我的两边脸颊上分别重重的吻了一下。我知道今晚儿子难受的心理得到疏解了。
