历时21天的写作课终于结束了，终于可以长舒一口气了。回望这21天里写出的这一篇篇文章，不禁感慨万千。因此在这里也尝试通过过往的这些数据，分析一下这些天的历程。
字数 vs. 日期
从图中可见，这21天里，文章字数最多的是9月10日的《学车见闻》，字数达到了2912字。字数最少的是9月18日的《我的职业梦想》，字数为1105字。其他时间字数大多集中在1200字到2500字之间。
其次，前半程文章字数波动幅度较大，表明写作状态十分不稳定，遇到顺手的题材时，字数往往都能突破2000。而后半程的写作状态则趋向于稳定，字数大多在1100字到1600字之间，写作开始进入稳定状态。
前两天因为脑子里尚有积累，因此文章字数较多，紧接着文章字数跳水，也印证了前半程思路枯竭的状态，正是第一周第三天开始的。
作业提交完成时间
如图所示，作业提交最早的是9月13日的22点30分，提交最晚的是9月12日的凌晨2点18分。其中9月13日是中秋节假期，9月3日，9月4日，9月11日都有晚上的会议，而这几天的作业完成时间也都超过了凌晨1点。
其次，除了前面两天完成时间在凌晨12点之前外，前半程的文章完成时间均在凌晨1点左右或以后。后半程的平均时间则开始提前到了凌晨12点附近，这也印证了后半程的写作逐渐步入正轨。
但是总体上来看，除了假期和开始的两天，其他的文章完成时间基本都在凌晨之后，说明目前来说，写作的压力仍然十分的突出。
写作课文章内容分布
如图所示，过去20天的写作内容主要包括生活感悟（10篇），职场生活（5篇），读后感（3篇），以及其他杂项（2篇，《碰撞出的武汉城市文化》和《不速之客》）。
可见当前生活感悟相关的内容所占的比重最大，如此说来我还真是个善（啰）于（嗦）思（敏）考（感）的人呢，居然写了10篇相关内容的文章。
而职场生活相关的内容则相对而言比较少，这主要是因为还没有很好的找到写作与工作的结合点，在做好本职工作的同时，还没有形成输出知识的习惯。由此可见，从扩大个人专业影响力的角度而言，这部分还需要花大力气去做提升。
而读后感相对而言就更少了，只有3篇，这也说明了平时的深度阅读明显不够。阅读的过程中没有静下心去仔细的思考，形成自己的结论，大多数时候只是看了个热闹而已。因此这一块也需要着力提高，一方面提高阅读量，一方面提高阅读质量。
最后的两篇杂项则全部来自于命题作文，这种类型的文章写得也特别的费劲，很难将主题与自己的生活阅历结合起来，大多数情况都是靠查找资料和想象去完成。这部分说到底还是平时写东西写得太少所致，平时勤加练习，这一类的命题作文应该会好很多。
