赵贵龙
上初中时，我就是个重理轻文的学生。当年中考，理科成绩全优，而文科良好。考上晓庄师范后，成绩依然如故。
1984年，我走上教师岗位，后来担任大队辅导员、团支部书记、教研组长、教导主任、副校长，上级领导经常布置一些动笔写材料的任务，这让我这个偏科的小老师吃了不少苦，为此经常写材料熬至深夜，然而质量却平平，重理轻文狠狠教训了我。
怎么办呢？短板就在眼前，要补齐短板只能靠持续不断地学习和坚持不懈地写了。
于是，我参加学历进修，毅然弃理科选文科，小学教育专业，我偏偏不选高等数学，而改学古代汉语，真是有苦难说。然而，这让我的偏科天平逐步得到矫正。之后，我文理书兼读，也创建了博客写短文，这样持续了十多年。
自此以后，不敢写离我而去。如何写好便迎我而来。我知道，这是我作为教研人员所必备的技能，必须学会写作。
参加弘丹老师“零基础写作训练营”的学习，目的就是提高写作技能，写出优秀文章。
我坚信，参加写作训练营学习，只要行动起来，学后就写，按时完成作业，一定能让自己早日掌握写作技巧，成为写作能人和高手。
安安老师讲课中告诉我们，学习写作这门课程重要的是“内化知识，行动起来”。只有行动，才能促进自己快速成长。
1.学习写作，最重要的是行动。
写作是一门科学，写作的知识有其人文性和独特性。写作知识固然重要，但只有知识而不会应用知识，那将是无用的。
知识只有被学写者领会并加以应用，知识才会有价值。写作者也只能在知识的应用中掌握写作技巧，形成写作技能。
从学知识到用知识，从学技巧到成技能，靠的都是行动，持之以恒的行动。学习知识是行动，持续写是更重要的行动。只有坚持不懈地写，才能将所学内化为所能，才能真正写出好文章。
2.学会写作，要有耐心和决心。
写作是需要耐心的。学习写作之初，需要静下心来读点书、听些课，增加输入；学习写作之中，要搭建自己写作的平台，在自建平台上坚持写自己的点滴收获或体会，分享自己或他人的写作成长故事。
写作也是需要决心的。学习写作是件苦事，需要毅力伴随。只有坚持不懈、勇往直前的人，才能实现目标。
我学习写作有个习惯，那就是“快写慢改”，写时不间断，改时不着急。特别是看自己的文章，要多看多改；而阅别人的文章则要多学多评。反思文章、点评文章，对提高自己的写作能力大有益处。
3.学习写作，群内互评有助于自我成长。
写作也是需要氛围的。一个人写作有时会走得更快，而一群人写作才会走得更远。持续写作的热情哪里来？那就要靠社群，靠社群里小伙伴们的相互学习和鼓励。大家一起走，谁也不甘落后，写作压力也就变成了写作动力。
群中小伙伴相互发文评文，是很好的同伴互助式学习。写作能力的提高，是需要“自我反思＋同伴互助＋专家引领”的，这是写作初学者要重视的重要成长方式。
我认为，写作学习者应当具有作者意识、读者意识、产品意识和品牌意识等，通过分析作者、理解读者、剖析产品、审思品牌，提升自身的专业点评能力。
只有坚持在反思中互评，在互评中反思，并升华自己的写作理念，写作的素养才会真正形成。
俄国短篇小说巨匠契柯夫说：“请你尽量多的写，请你写，写，写——写到手指头断了为止。”
学习写作，需要行动和坚持！
（让下课程思维导图由群中小伙伴羽凌提供。）
