3月7日 星期四 小雨
今天曾老师和我们一起交流了第二单元的第三课“春天的雨点”这篇课文主要讲了:老师对学生的爱犹如春天的雨点。在达丽玛爱的浇灌下,像草原上的草一样,萌发出勃勃生机、天天向上、好好学习、茁壮成长。
我有一个问题是:为什么要叫“春天的雨点”呢?没有描写雨点,而把它说成了一件事儿。
达丽玛之前不愿意上学,但经过教育之后,达丽玛知道感恩了。达丽玛为了报答老师,第二天早晨,达丽玛在老师家门前,举着一把红色的伞,等着老师一起去学校。
程鸶雅
3月7日 星期四 小雨
今天曾老师和我们一起交流了第二单元的第三课“春天的雨点”这篇课文主要讲了:老师对学生的爱犹如春天的雨点。在达丽玛爱的浇灌下,像草原上的草一样,萌发出勃勃生机、天天向上、好好学习、茁壮成长。
我有一个问题是:为什么要叫“春天的雨点”呢?没有描写雨点,而把它说成了一件事儿。
达丽玛之前不愿意上学,但经过教育之后,达丽玛知道感恩了。达丽玛为了报答老师,第二天早晨,达丽玛在老师家门前,举着一把红色的伞,等着老师一起去学校。
程鸶雅