第一节语文课，我没有和往常一样按部就班讲解课文。苏教版九上第一单元是游记散文单元。通过讲解如何让学生学会写游记散文是本单元的重点也是难点。和同事闲聊时一个想法灵光闪现，先用一到两节课时间让学生聊聊自己假期的旅游经历，然后再上课。于是就有了别开生面的开学第一课。
课前我让学生在小组内交流自己的旅游见闻心得，然后小组里推举出一位同学到班里展示。第一节语文课如约而至，我先宣布规则，讲解者要求声音洪亮、清晰，思路调理。听讲者要求认真聆听，然后小组讨论，为讲解者说出一条优点，一条不足，一条建议。
课上，同学们的表现让我甚是欣喜。讲解者或是落落大方，或是娓娓道来，或是妙语连珠。点评者或一语中的，或委婉指出。今天只展示了四组，相信明天的四组会带给我更大的惊喜。
