我的困惑:女儿现在高一，基本每天去上学，由于刚上高一时在学校有些焦虑，学习学不进去，刚去第一天在学校小声哭，哭了几个小时，晚上打电话我去接她，我说:上学这么难受，你就别上了，孩子想了十分钟，说白天来上课，晚上接回家，她以后想上大学，(学习看着没动力)那段时间是上完晚自习9点50接回家，早上早自习未上，早上7点40前到校，给老师协商后早自习未去，坚持了二十天，现在孩子要求下午5点十分接回家去，她说在学校呆着一上午还好点，再多呆就学不进去习，在学校呆时间不能太长，最近五点十分放学让我把她接回家，前天由于老师开会，她未找到老师，我下午六点去学校后看到孩子，她在教室里哭类，这几天我五点十分把她接回家后，吃完晚饭就坐床上看手机，我一提醒，孩子说，妈妈你别关心我学习了，只关心我冷不冷，吃饱了吗，我是不是管的多了。马上孩子又该月考了，我很担心这种状态。
女儿刚上高一，第一天晚上接回来时，当孩子告诉你在学校小声哭了几个小时，通过学习，我觉得应该这样。“1.妈妈谢谢你，愿意把你的心里话告诉妈妈。非常的理解你，适应新环境，适应新老师的教学方式，以及在新同学中交到自己的朋友，这是一件很不容易的事。如果换作是妈妈也觉得需要一段时间努力去适应，新环境进新老师以及和新同学的互动，真的很不容易，妈妈深深地感受到你的不容易，但是妈妈相信你，只要努力的去适应，去和同学互动，以后的这种情况一定会有所改变。2.要抓住孩子，还想考大学，这种向上向善的想法，了解孩子在学校具体遇到了什么问题，需要爸爸妈妈怎样去帮助，前天接回家时可以带孩子去个餐厅，一边吃一边聊，因为妈妈一回到家就需要做饭，没有时间顾及孩子的心情，聊的内容可以这样说：（妈妈看见你在教室里哭了，妈妈既担心又心疼，能和妈妈谈谈发生了什么事吗？这样给孩子一个表达的机会，只有知道了孩子真实的想法和需要我们做父母的才能真正的帮到孩子）。孩子后面的互动，我看到的是孩子，应该感受我们在学习的方面给不了他任何的帮助，所以孩子说你不用管我的学习。
