赞美的三种形式

倪未娟  嵩县焦点初级班二期  坚持分享第5天  2019.04.25

1.直接赞美，用直接叙述的方式，并具体地说出孩子值得赞美的地方。

2.自我赞美，当孩子有成功经验或是有进步时，通过我们对他的自我赞美问话，不但可以协助他体验这个过程，还因为他会回想自己是怎么做到的，可以进一步让他拥有更高的自我价值感，对提高自信也有帮助。

3.间接赞美，以问句的形式出现，引导孩子思考与说出孩子的“正向重要他人”，可能对他的赞美，让她感觉到自我价值。

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