郭铭工作日志9.11
新的一周开始了,忙碌而又充实的。上午检查了周末的作业,发现孩子们做的不是很好,主要表现在计算方面和解决问题,计算方面集中体现在小数乘法进位错误和积的小数点确定两个方面;解决问题方面除了计算马虎外,还有审题不清的问题,好几名学生解决问题不做,或者过程没写完整,答不对题。计算方面上周一直都在加强,对算理进行分析,让学生在理解的基础之上进行计算,提高计算能力;解决问题方面培养学生的读题能力,多读读透彻,书写文字关系等式,让学生理解透数学信息之间的关系。
郭铭工作日志9.11
新的一周开始了,忙碌而又充实的。上午检查了周末的作业,发现孩子们做的不是很好,主要表现在计算方面和解决问题,计算方面集中体现在小数乘法进位错误和积的小数点确定两个方面;解决问题方面除了计算马虎外,还有审题不清的问题,好几名学生解决问题不做,或者过程没写完整,答不对题。计算方面上周一直都在加强,对算理进行分析,让学生在理解的基础之上进行计算,提高计算能力;解决问题方面培养学生的读题能力,多读读透彻,书写文字关系等式,让学生理解透数学信息之间的关系。