微电子与人工智能学院23机器本
操场的跑道上，总躺着几片被风吹卷的梧桐叶，像一只只想要展翅的蝴蝶。
我是班里公认的“风一样的孩子”，却在小学三年级的运动会上摔了个跟头。那天我攥着接力棒跑向终点，鞋底却被跑道上的石子硌得打滑，整个人踉跄着摔在地上，膝盖渗出的血染红了白色的运动裤。围观的同学发出惊呼，我趴在地上不敢抬头，只听见耳边的风呼呼吹过，好像在嘲笑我的笨拙。
“要不要试试逆风跑？”那天放学后，体育老师蹲在我身边，指着远处被风吹得倾斜的国旗，“风会推你，也会帮你——关键看你怎么借力。”他带着我在操场一圈圈练习，教我压低重心、调整呼吸，当逆风掠过耳畔时，我忽然发现，原来风的阻力可以变成脚下的动力，只要不低头，就能看见前方晃动的终点线。
后来我爱上了跑步，无论是清晨校园里的微风，还是傍晚旷野上的狂风，我都试着张开双臂去拥抱。去年参加区里的长跑比赛，最后一圈时暴雨突至，风裹着雨点打在脸上，视线渐渐模糊。我想起老师说过的话，想起那个趴在地上哭鼻子的自己，忽然低头加快了脚步——这次，我要做主动追风的人。当冲过终点线时，雨水混着汗水顺着下巴滴落，我看见看台上的老师笑着朝我比了个“风”的手势，原来真正的逐风者，从来不是被风推着走，而是在风里学会了与自己和解。
此刻我又站在跑道上，风掀起校服的衣角，像一面鼓满勇气的帆。那些曾让我害怕的风啊，早已变成了我身后的翅膀，带着我飞向每一个想要抵达的远方。
