————尚丽莎+春蕾怡馨幼儿
通过今天的继续学习，让我对纪律教育有了深刻的认识。感谢老师们的陪伴和分享，感谢菲菲园长为我们搭建学习的平台，让每一位老师都在不断成长。
收获:
1、建构主义的认知和实施的方法。
建构主义是帮助儿童从经验和归因中成长 ，是一个逐渐改变的过程 。在早期我们给予孩子建构主义的纪律教育，那么孩子长大了就会拥有道德自主和自律行为。这样我们不会为孩子长后遇到问题能否做出正确的判断和行为而担心 。这些内在品行的建构可以使孩子抵御人生更大的问题 。
那么，我们在实施建构主义纪律教育时 ，首先我们和孩子之间要互相尊重 。培养和谐的亲子关系 ，学会倾听 、接纳和反思考，尊重儿童的观点。其次。我们要帮助儿童理解和思考自己行为的错与对 。
2、培养孩子内部控制的能力。
“勿以恶小而为之 ，勿以善小而不为 ”。 从小培养孩子的道德 自主和自我约束的能力 ，孩子可以不受他人的奖赏 而遵从自己内心的选择明辨是非 ，对自己的行为进行控制 。这种自我内部的控制对孩子将来进入社会影响也是很大的 。
每个家庭中我们和孩子之间都会出现一些的问题 ，让我们用欢喜平和心态去迎接孩子发生冲突的机会，学以致用，我们和孩子一起在实践中慢慢改变和成长。
