“草木有情”，讲与某一种植物之间的故事；虚构一个场景，与草木进行对话。
一周七天时间，学生在学校待五天时间。学生有好朋友吗？他们心中老师咋样呢？他们喜欢怎样的课堂？
榜样是前进中的光，引领我们向前走；榜样是示范，给我们展示了精彩的人生：榜样是催化剂，影响我们向好的方向更快地发展。
学生出彩作展示：
1.作文题目：院子里的梧桐树
文/吴沂彤
在我家院子里有一棵梧桐树，它伴我成长，我与它的故事说不尽道不完，它是我的挚友，一个老朋友。
在我儿时，梧桐树每到夏天撑起层层树荫，遮住大半的太阳。我常常与朋友在这里玩耍，我们幼稚地绕着梧桐树干一圈一圈地走，走得自己头晕，然后梧桐树总会用它的树干支撑我们。在傍晚时，我与家人在梧桐树下支一张桌子，我们在这里吃饭。我是一个总闲不住的人，总是边吃边分享我的一日乐趣，在这时梧桐树总会像朋友般倾听。
梧桐树高高伫立着，月光的照耀，饭菜的香与我们的说笑声，是我儿时最喜爱的图画。
陪伴着梧桐树，我一点点的长大，梧桐树的树干也在长。从前，我双手张开，便可抱住它的半个身子。现在，我伸手去抱它，却无法将它半个身子拥入怀里。
梧桐树的枝叶开始风姿尤美，它变成我的一方小天地。春天，我坐在梧桐树下观察蝴蝶蹁跹；夏天，我坐在这里看夜晚的星辰；秋天，我吃着刚丰收的果实，听着梧桐叶随风歌唱的优美歌声；冬天，我将雪人紧挨在它的旁边。梧桐树一年四季中的任何时候，它都陪在我的身边。
但天不随人愿，家里要修房时，将这棵大树砍掉。当时，我正伏案画画，画到兴起时，听到一声巨响。我的老朋友，陪伴我成长的梧桐树离开了我。书案那张未画完的梧桐树，成了我的遗憾。
梧桐树的枝干、枝叶、树干我都难以忘怀，我的老朋友，你一直活在我的心中。
2.作文题目：跟着榜样学坚守
文/吴沂彤
在成长的过程，我们要有榜样去带领我们走上正确的道路。一样榜样，他们用坚守去实现理想，所以我们要跟着他们学坚守，家人要我做对于坚守，我们从小听到大。“坚守”印入深层，但坚守这个词却不好去实现。
在榜样邓稼先的一生中，他把坚守做到了诠释。他在戈壁沙漠，用心中之光来让中华民族挺起脊梁，让中国强大，不再受欺辱，他在这条路上坚守到底。
像邓稼先一样的人很多，他们诠释坚守都不同。黄秀光是坚守于脱贫，将青春之姿绽放于脱贫榜样；中国人民志愿军的坚守是保护家园的安宁，让人民过上好日子。他们的坚守是可被实现的，他们是我们的榜样，好课本、荧屏的名字。
但在我们身边也有默默诠释坚守。家人，他们用爱来支持我们在成长路上的每次选择，用坚守来撑起家庭的重任，他们就在我们身边来诠释坚守。
对于这些坚守的人，他们不管是出名还是默默无名，他们的坚守是我们成长的宝贵馈赠。对于我们的坚守认为是艰难，我们也有我们坚守，他们是我们的榜样，我们要学着他们去坚守。我看着这些榜样，我也开始学习他们了。
在读诗里，我只是将诗会读会背，也不管其中的内容，但我们坚守一首诗会读会背去理解，我才知其中的感情，如“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句我很早便知，只是会背，以为是写花落之后的大作用，但我在这首诗坚守，我反复理解，我通过老师讲解、电子产品，我将这句话理解清楚，对于这句话我会深深印在我的心中。坚守不难，是我们自己要下定决心，去坚持做。
榜样就在我们身边或课本上，他们的坚守是不同的，我们学习他们，不一定要去做很大的事上坚守，我们可以在平凡琐事，在一首诗在学习，不管如何，我们重要的是学坚守，让我们把“坚守”当成宝藏，去珍藏。
3.作文题目：让我难忘的语文
文/刘志杨
语文与我们息息相关，课堂上、书本里、生活中，语文无处不在。在语文生活里，那些和语文相关的人和事，使我高兴、令我难忘，激起我心中的情趣。这，令我难忘的语文。
在我的语文课堂中，有许多令我难忘的内容。在《金色的鱼钩》中，老班长为了照顾伤员，还将别针掰弯做成鱼钩为伤员钓鱼，让伤员吃鱼肉、喝鱼汤，而自己却在刷锅洗刷时，偷偷啃伤员吃剩的鱼骨头，可总是有难以下咽的鱼刺，最终还是营养不曾够，为伤员预留鱼肉，而他只留下了那已经发绿却还在太阳下金光闪闪的鱼钩。又像是《邓稼先》，文中邓稼先为了中国原子弹事业，埋首戈壁，隐姓埋名数十余年，并献身于原子弹事业。还有近来青春奋斗的黄文秀，大学刚毕业便投身于扶贫事业，依靠自身热情与村民从疏远到敞开心扉，而她也献身于扶贫事业，这还有许许多多鲜活的事例，堆砌在语文书中。
可令我难忘的不仅是关于语文的文章，更是关于语文的人。
令我难忘的是我的小学和初中语文老师，两人的性格有着天壤之别，一个严厉，一个温柔。小学语文老师她不会把愁融入在声中，而是表现在心中，她无时无刻都在关心我们的身体健康，但对我们的学习也是抓紧，而初中语文老师我与她接触不久，却令我难忘。她今年已有五十多的年纪，她将对我们的爱直接表现出来，她每星期为我们发喜报提起父母的兴趣，她不像一位老师更像一位尽职尽责的母亲，她教会我们寓思维于周围，使我们更好理解文章，她对我们不轻言放弃。开学到如今我们已不少惹她生气多少次，可她从未说过“不想教了”等词，只是对我们加以呵护，而这令我难忘。
时间会改变人的容貌，可永远无法改变我心中难忘的人。啊！这令我难忘的语文！
3.作文题目：让我着迷的语文
文/孙梦鑫
语文书上有生活的影子，又有生活的哲理。语文知识无穷无尽，令我着迷。阅读使我视野开阔，故事情节使我如痴如醉，感悟使我茅塞顿开。
语文令我着迷。在浩浩荡荡的文字中，它们排列组合、紧密相扣，形成了一篇篇优美的文章。语文中的古诗，记下了古人生活的点滴和人生的哲理，观诗文又与生活息息相关，有的令人感慨，有的令人痴迷，有的令人悲伤……
语文有许多价值，尤其是古诗。古诗如诗歌一般典雅优美，打动人心。每每背诵一些关于风景的诗作至诗中，无需自持，当熟悉诗句时脑海中自己已经不知不觉浮现出了藏在生活中表现古诗实景，比如说看到好看的景物，但无需重归，风里去了，那句诗就说上一句“夕阳无限好，只是近黄昏。”当发愁不知用什么来衬托眼前壮丽的山情，到最后我就会再多记一些，熟读这类美丽诗句，从而使我再次对语文着迷。
而语文中的记叙文，不像古诗难理解，但却有艺术特色，能让人透彻感悟与学习，从而用到写作上。在语文里学到各种修辞从开学的“小草从地上探出头来”到现在的“站在树下听鸟鸣的悲伤、他的哭泣，它的忧思如沧桑”有几个成语叫“举一反三、学以致用”说
的不错，但倘若不学又哪来的文笔呢？语文的知识倒真不少啊。
语文，生活中的旅行者，写作中的热心者，富有生活特色的它，怎能不让人着迷呢？
4.作文题目：跟着榜样学善良
文/宋诗羽
在很多人的人生经历中，有不少好的榜样供我们学习，让我们认识了好的价值观、三观、生活观念。我的榜样是我的母亲，从小到大，我大部分待人的道理都是母亲教给我的，其中我觉得最可贵的就是善良。
由于母亲的身体原因，她亲身体会到了残疾人的不易：说话听不懂，无法跟人正常交流，就连基本的字母发音也不准确，所以她从小就教我：“你学习可以不好，但人品必须好，不能去欺负别人，要学会善良待人。”
母亲说到了，当然也做到了。她会给网上得了重病患者捐钱，白血病、骨癌、全身大面积烧伤的求助，每一次都是上百，一点也不扣。她还会给邻里们帮力所能及的事：打辣酱、缝衣服，分享美食，给新建房的邻居绣上喜庆的牡丹。诠释了真正的：远亲不如近邻。
她做的好事不止这些，待人和善成了母亲的代名词。当然，她的努力也得到了回报，走在大街上，每个人都会笑脸相迎，还会说上几句家常话，就连我也不例外。
母亲的善良也在我这里得到了传承，虽然不是什么大善事：捡地上的垃圾，帮同学接水，安慰伤心的陌生人，给路边流浪的小猫小狗喂食。不以善小而不为，母亲经常这样教导我。
我觉得自己能有这样的母亲而感到分外骄傲和自豪，她是我心中最好的榜样！世上最伟大的人，我人生经历中的开导者，毕竟孩子的第一任教师就是父母嘛！她教我的待人和善会印在我的脑海里，陪伴我一生。
5.作文题目：让我成长的语文
文/张一姿
语文这门科目令我终生难忘。其中蕴含的山海天地，一望无边。它也让我明白，奔赴未来的路途纵然崎岖，我也要怀揣一颗勇敢坚定的心，走完这段成长的旅程。
这件事源于一次期末考试，因为答题太过粗心，成绩大幅下滑。刚进门，我就迎来了爸爸妈妈的批评，我委屈又难过，把自己关在房间里闷了一整晚。
第二天到学校，我找到语文老师，向她倾诉了自己低落的心情，也虚心询问学好语文、细心应试的方法。语文课上，我捧着课本认真品读那些文字背后的名字：邓稼先埋首戈壁，以血肉之躯守护家国安宁；黄文秀扎根深山，用青春兑现扶贫诺言；中国人民志愿军战士跨越皑皑冰雪，在酷寒中坚守一寸山河；花木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”，从闺中女儿变沙场将士，保家卫国；赵师秀有约不来过夜半，闲敲棋子的从容；陶渊明等待归园田居，与自然和解、沉淀心性的成长……
看完了这些，我内心若有所思。回到家我第一时间向爸爸妈妈为昨天任性赌气的行为道歉，并且保证下次考试认真检查，再也不粗心大意。我就这样和爸爸妈妈和解，我知道，这是一次真正的成长。
成长，是一段悠长而斑斓的旅程，它像一条蜿蜒的小径，布满探索的足迹，也洒满汗水与泪水。在这段旅程里，我摆脱了脆弱，学会了坚韧；摆脱了粗心，学会了严谨。回望过往点滴，那些跌宕起伏的日子，全都成了我心底最珍贵的记忆。
6.作文题目：跟着榜样学坚持
文/吴沂芯
“榜样”可以是明星人物，可以是书本的人物，也可以是身边的普通人。榜样是能指引我们前进的动力，可以在我们迷茫中照亮前路。
我的榜样是黄文秀，她是一名村干部。起初，我并不了解她，可是读完了她的经历，我感受深刻。她当初来到百坭村时，村民都觉得她是来“镀金”的，干不长久。所以在面对她时总是躲着她。黄文秀面对这种情况并没有放弃，而是去村中细细了解情况，面对不自信、热情似火、难沟通的村民，全都被她打动，纷纷敞开心扉了。
黄文秀坚守、不放弃值得我去学习。在平常我遇到困难就容易泄气。一次数学课上算一道看起来杂乱冗繁的题目，我心里也在想：“这么难的题，我算了这么久都没写出，我不写吧，有这时间我出去吧”，这样一想就干了，把数学题放在书包里不再去想它。
等待老师讲这套卷时，我才重新碰见这道题。趁着同学在讲基础题，我再一次准备攻克它。我换了一种思路来写，也没有求出结果，我仔细研究了老师的步骤，发现老师的思路同我之前思路很像。我重新用这一种思路来写，果然算出了结果。
这一次经历让我懂得了坚持，我应该学习黄文秀的坚持不放弃。在面对困难时，不要轻言放弃，而要动脑思考解决问题的办法。
7.作文题目：跟着榜样学劳动
文/臧韵晴
在我们的一生中，总有一些人或一些事给你留下深刻的印象与经历。在成长的道路上，我们更需要一些榜样，给我们的成长带来希望与启发。
在我的家庭中，我的奶奶每天犹如一只小蜜蜂早早起床干活，我的奶奶一会儿都闲不下来。我奶奶的小菜园丰富极了，各种各样的蔬菜
蔬菜水果，种类丰富多样，味道也是相当的好。并且奶奶的菜园干净极了，一点垃圾都没有，并且还有一种莫名美好的香味，我非常好奇。
周日早上起床后，奶奶在她的菜园中辛勤地劳动着。奶奶弯地走进去，这景观让我大开眼界。矮矮的黄瓜，藤上结了一串一串的黄瓜；一个个小辣椒，种的豆角结了不少，吃都吃不完，我让奶奶把豆角分送给邻居。桃树上也结了不少，一个个红彤彤的桃子，好看极了，犹如一道美丽的风景线。
一次走到奶奶身边，央求着奶奶让她分享一些种菜和管理菜园的方法传授给我。奶奶经不住我的死磨烂打，最终还是欣然地同意了。奶奶说：“这些果树要定时给它们浇水施肥，并且到了结果期还要给它除去一些偏小和长势不好的果子，因为它会影响其他果子的成长，而且还会抢其他果子的养分有机物，所以要除去。种菜时，我们同样也要给菜定时浇水施肥，另外我们还要打一些除虫药，以免虫害把菜吃坏。我们也要把草除掉，这样可以减少土壤的水分流失，蔬菜可以更好地成长。”
奶奶和我说完之后，我非常高兴，并且奶奶还亲自带我在奶奶的园子中劳作了一中午，干完之后，感觉自己非常有成就感，自己又掌握了一项技能。
奶奶就是我劳作的榜样，奶奶每天的默默坚守，让我在迷茫中看见方向。所以在这件事中明白了：做事要拥有恒心，不能半途而废，并且劳动人民非常不容易，他们是光荣的。
8.作文题目：让我快乐的语文
文/张金滋
一周都在学校，整天都很迷茫，但也不是什么事都让我不开心，能让我开心的，那就是语文。
我们早读语文、延时语文，晚自习也有语文。别人都会上课犯困，可我把语文当成我一天中最快乐的时光。
自习我会拿上一本诗集，别人都很慢，只有我背得笃定。预备铃一响我就去背诵，背诵时我会像骑自行车一样不停记。我背得吃力、频频丢分，一度对自己失望。语文老师发现我的低落，不断点名鼓励我，让我继续加油，还塞给我一把瓜子，温暖的举动让我更喜欢语文、喜欢这门科目。
还有一次，语文老师总在考试前给我们发糖果、零食，帮我们补充能量。考试一坐就是两小时，考完容易疲惫。老师考前分给我们糖果，说：“考完试再吃。”这句话瞬间点醒了我。考场上我认真书写，填满每一道空，作文写足六百多字，交卷时信心十足。可成绩下发，我只考了84分，瞬间失落又沮丧。
但老师没有指责我，私下递给我自家种的花生，温柔开导我，让我重新拥有坚持下去的底气。我由衷热爱这门学科，决心好好学习、超越自己。
我语文基础不算突出，可我依旧深爱语文。往后一年、两年，我都会这般热忱地对待语文。
9.题目：跟着榜样学勇敢
文/翟丽哲
人生中，你会遇到许多的榜样，他们教会了你许多的道理、品质，让你不断成长，成为了一个完美的自己。
夏日午后，路人里出了名的怕狗，有一条狗追着那条小路回家。有一天，我和我的好朋友小文一起回家，因为当时离着家近，于是我们走了一条小路，这条路平时狗并不多，但在交叉路口，路上传来阵阵狗叫，抬头就见到一只大狗，慢慢走到了小文面前，并不停对她大声吠叫，吓得她笔都拿不稳。
我见状正准备一把拉她冲上去跑，可小文却拦住了我，她深呼吸一下，上前一步，将狗吓退了。在那一瞬间，他在我眼里是如此的高大，小文说：“不用害怕，我们不跑，自然它吓一下就可以把它吓走。”小文就成了我的榜样，我终于学会了勇敢的品质。
回家这件事过了一段时间后，又是一次放学，只要路上小文走了另一条路，我又遇上了一条狗，可这次我突然想起上次小文吓跑狗的经历，我鼓起勇气上前，成功把它吓走了，从这次，我不再害怕狗，并开始勇敢地面对生活中的所有事。
榜样就像一束光，指引着我走在正确的道路上，这些从榜样身上学到的品质我将受益终身，榜样故事我不会忘却，它们将会留存在我的心中。
10.题目：跟着榜样学成长
文/孙佳瑶
榜样的力量是伟大的，我的榜样虽然不是一朝一夕闻名的大人物，但她在我心中是最大的榜样。她曾是中国女人，当她被全网黑、被人瞧不起的时候，她这样说过：“我很满意我自己。”当她拿下第一名时，她这样说：“要做就做最好，要争就争第一。”她让我学会了勇敢、坚强，不容易被打压。青春是我们都知道长大是人必经的溃烂。
一场无知的奔忙，总会在不知不觉中留下颠沛流离的伤，我确实比以前更“老”了，经历的多些，我可以把这些经历当作“成长”，经历证明了吗？
前段时间在学校肚子疼到麻木，医生让我吃药，可药效一般，对胃还有一点，只是这次开了比上次多一倍的药，更苦，吃完了胃更恶心，我没有办法，我觉得远不足以歌颂自己，只能选择吃药勇敢，因为并不想诞生负面事件，我不过是在痛苦地承受着罢了。
我以为不会有比这更糟的事了，但常常祸不单行。不学习知识的漏洞让我举步维艰，人与人之间的关系让我感到迷茫，而偶然发生的时间并不打算给我喘息机会，只能跑地向前移动着，想起小鞠那样坚韧精神，坦荡地学会冲淡掉不值一提的小事，这是上天替我排好的局。
所以我又长大了一点吧。上天还早就为我们写好了“人生坎坷计划”并为我们安排最适合我们的结局，所以我们经历困难不用哭命运不公，我们也会渡过难关，我们为什么要悲伤情绪里渡过呢？跟着榜样学成长，本次可以只是一段平常的经历。
