第一周开始学习英语启蒙规划师课程，从"孩子的英语启蒙非你不可"入手，从幼儿语言学习特点，到幼儿启蒙阶段的学习内容，再到英文故事的教学指导及演示，让我清晰了幼儿阶段英语学习的内容和特点：
一、幼儿学习语言的特性:
1.受母语干扰较少
2.幼儿的语言辨识力较高
3.幼儿的口腔肌肉具有弹性，辩音能力佳
4.语言敏感度较高
5.喜爱有节奏的音节，喜欢歌曲律动
6.不怕犯错，敢于尝试
7.记忆力较好
8.图像学习先于文字
9.须透过具象的事物和经验学习
10.喜欢模仿，重复，好奇心强
总之，幼儿语言学习特性，一听二说三读四写，是语言启蒙学习的自然法则！孩子只要从耳朵听进去的东西，将化为语言讯息停留在脑袋里，只要听的够多，就会自然习得一种语言。
二、 幼儿启蒙阶段的学习内容
1 歌谣 2 自然拼读 3 高频词
第一周的学习让我对绘分享启蒙神图有了一个细致了解，原来是步骤可寻的。
童谣推荐有：we sing we play1-6 pinkfong Super Simple Songs Wee Sing
三、 story telling及演示
Casey老师的故事演绎，我都被深深地带入了，原来故事可以这样讲，也给了我很多新的思路，也让我对英文故事的讲解有了更深一步的认知和信心！
这样的方式讲英文绘本，孩子会觉得是在听故事，不是特别在学什么东西，即使全英环境，孩子也不会觉得焦虑。通过图像的结合，可以减轻孩子的焦虑。
印象最深的是：一旦孩子爱上书，假以时日孩子的字词、句型、文法、语感绝对有跳跃式的成长。这样的学习绝对比支离破碎地背单词背课文例句等有效的多。
对后面的课程充满了期待。
