忙了一天，下班回到家，看见孩子躺着刷手机，还要我把我的手机拿给他，他要点炸鸡。强烈的付出感涌上心头：我忙到天黑，一回家就是做饭，你那么悠闲自得，连手机都使唤我拿！没好气扔下一句话：“你不能自己拿手机吗？我已经很辛苦了一天了！”那语气，像子弹，发射向孩子。他还击道：“好了，我自己拿就是了，闭嘴！”

        如果以前，我一定会爆发，觉得他是白眼狼，可现在，我马上又清醒过来，马上觉察到是我自己的“付出感”太强烈了。如果我今天本身是滋养的，美容院去做了一个spa，再回来，看到孩子这样，我还会生气吗？

        甚至今晚，我看到孩子窝着刷手机，我竟又升起强烈的不满，很想他能赶紧学习去！而这种感觉，并不是时时都有！为什么今天有？我觉察到是工作了一天，太疲劳了，我也需要别人给我能量。而看到孩子学习，似乎就是满足了我的期待心，我就会很欢喜。

        这么冷静地想着，刚才的怒火早已浇灭。我还想到了无数，我写过的文字，那每天每天，不间断的，持续了两年多，一个一个，泪水、痛苦、焦虑，当然也有欢喜、希望交织起来的几百万的文字，已一点一滴渗透在我的肌肤，我的血液，会在每个我无力的时候，不断敲打我，点醒我：你的养育本质是什么？不就是孩子的自主自立，有自己幸福的能力吗？而此时，如果你强制要求孩子马上去学习，真的符合你的养育目标吗？况且，孩子会执行吗？不仅破坏了孩子的自主感和能力感，且毫无效果，只是徒然地再次破坏亲子关系，再次将孩子推向更无力，更不自信，更没主张！孩子不是你牵线的木偶，他是他自己！他辛苦在校八小时，回来后，想以他自己的方式放松一下，难道不行吗？你凭什么期待他放学后，立刻学习？甚至干家务？换位你自己，你做得到吗？那么多日子都过来了，你有必要因为你自己心情一时不好，就对着孩子发泄吗？……

      过往的一幕幕，又涌上心头，我已经完全冷静：嗯，体验，人生就是一场又一场体验，在安全和道德的前提下，孩子可以有他自己的体验。而我，就好好做我的饭，享受做饭时，看自己煎的锅贴，香喷喷焦黄可口的样子；就好好学我要学的，最近报了一个家庭辅导师的课程，你就好好做笔记，好好努力自己学习：就好好练习你的每日冥想和瑜伽体式，听诵钵通透的声音传遍你身体，感受拉伸带给你心灵的舒展……嗯，生活的美，不是别人怎样了，我就高兴了；生活的美，在于我自己是怎么想，怎么过。

        这个晚上，我们依然跟随孩子的节奏，晚饭后，他又刷了会抖音。我留心他在看关于战争的纪录片，这不是也挺好的休闲方式吗？没一会儿，他主动坐到书桌旁，开启了他的功课。即使一开始仍有些静不下，仍会刷一下抖音，但渐渐地，他也能收回心神，好好做功课。

        他又嘚瑟地告诉我今天英语默写，又得了90。我正想着要帮他记录，他早已自己记录上去了，这一点来看，我就更确定：所有我默默在做的，其实他都明白，也正在努力想做好，也许有时做得不够，那也是前进路上的必然，谁不是走走停停，且行且思，犯点小迷糊，才是真实可爱的生活呀！

      我看白板记录：哇，已经四个90分了，其中还有个100呢！我说：那今晚也小小庆祝下呗。然后我们点了他喜欢的柚柚茉莉茶，他乐呵呵喝起来——嗯，默写默得好，和这甜津津的味道融合在一起，相信孩子对学习的感觉一定会越来越好。而作为家长，就是要这么滋养孩子，好好培养孩子对学习的感觉。

      我也偷偷瞥见他上一次的默写成绩了，“65”，我也默默看，默默放在心里，不拆穿，不点明。其实，孩子每次的“报喜不报忧”，我早就知道，他本身就是一个要好向上的孩子，我又何必平添孩子的压力呢？我相信他，自己会努力，会调整。人生本来就是起伏不定的正弦波，我又何必要求孩子每次都优秀？

      最后的11道数学题，虽然没在他预期的时间内完成，虽然做的时间有点长，我和爸爸仍稳稳地，静静地都接住，爸爸还一起帮他分析思考，而孩子本身也在努力思考着，这就足够了，不必上纲上线，非要指出孩子没在预计时间内完成。他当然也愿意早点完成，但最终没实现，我们不必把责任全推给孩子，一味责难孩子，只会让孩子更无力，而一个对学习没信心，没感觉的孩子，又怎能指望他进步，他自动自发呢？他的学习之路还很长，不必在起跑时就逼死孩子用尽全力，能量要一点点聚集起来，慢慢跑，才长久，才会成为孩子自发的愿力。

        说真，孩子也并没晚太久，21:58，他做完全部，只刷了一小会儿手机，就自觉洗漱上床了。老公还很好奇地问：“咦，今晚怎么不见你和队友打游戏呀？”

        他一本正经说：“我知道今天作业多，所以就不打了。”我马上肯定他能要事第一。孩子又一次被我们赋能了：作业稍晚一点，我们不催不责怪，还更理解更包容，他就稳稳地在自己的节奏里，调整着前行着,而稍有亮光，就被父母点得更亮些，这怎能不叫孩子更有动力，更爱这个家，更有生命的活力呢？

      家，我更进一步理解这个词的含义了：家，不是被评判，被指责，被要求，被说教的地方；家，就该是为每个人赋能的地方，在这个地方，每个人都可以更好地被看见，被理解，被包容，被宽慰，被相信，被支持，被鼓舞，被爱……然后，我们才更有心力，去迎接外在的风雨，也更有能量，好好活，活出自己，不枉此生……家，就是这样，用来被享用，被放松的。

        洗漱时，小王还跟我们说笑：说本周是他们班执勤，他是检查九年级广播操的，他一个好朋友是检查我们班眼保健操的，说我们班有个人，总不好好做，不是看在他面子上，早给我们班扣分了。然后我们就一起笑,我说：是哟是哟，小王，你叫你朋友手下留情哈。哈哈哈，我们想着这搞笑的画面，孩子笑到脸抽筋，呛得直咳嗽……

        这个晚上，就在这么欢愉的平静下，睡前，我们听一会儿历史剧，安稳入睡……