今天，把学生昨天检测的一二单元语文试卷发给学生。并认真跟学生分析了考试的总体成绩。本次单元考试整体来说不是很理想。高分段的孩子不多，原本可以拿高分的一些孩子，也因为做题不认真，导致成绩不理想。特别是有3个不及格的孩子，更是让人担心。
晚上回到家，跟不及格的小A妈妈打电话聊了一下，询问一下孩子在家的学习情况。接通电话，小A妈妈就跟我吐槽：“老师，我都不想管他了，一直以来都是这样，每天只知道玩，不会自己主动写作业。我也没办法，管不了。”听完后，我问了一句，平时就你一个人管吗？她说：“基本上是我管”。我问：爸爸不管吗？妈妈带着很无奈的语气说：“基本不管”。我再追问：“孩子回家完成作业需要多长时间？”她说：“看着他就写，一不看就不写了，又来了一句，我都放弃他了。”听完这些话，我跟他分析了孩子的情况：孩子挺聪明的，就是没有学习的兴趣，懒惰贪玩，学习态度不端正。虽然是五年级的年龄，但是学习态度和学习知识水平就是二年级的水平。
面对这样一个孩子，我建议家长首先跟孩子立下约定，并且是孩子能达到的要求。1、作业完成自己会写的部分，不会的去查找资料。做到了就给予鼓励。2、跟孩子一起阅读，因为孩子很多字不认识，通过亲子阅读来提高他的学习兴趣。3、在家对跟孩子聊聊学校的事情，加强亲子沟通，特别需要爸爸的陪伴。这些都可以打印出来，贴在孩子的书桌显眼的位置。并制作表格，做到一天给画一颗星或打勾。坚持一段时间，看看有没有效果。家长答应用这种方法试试，期待有效果。
