“你总是磨磨蹭蹭！”
“你总是怎么粗心！”
“你总是不听话！”
“你总是这样，这个不吃，那个不吃，这么挑食！”
总是，总是，父母不停念叨的这个词，不知不觉中给孩子贴上了标签，做出了评价，而这些一个又一个的定义就慢慢地形成了孩子的性格特征。
对于孩子来说，他对自己的认知，很大程度上来自于外部的评判，例如老师、同学、朋友，以及父母，这些都是孩子亲近的人，尤其是父母，于是孩子很自然地从内心相信这些说法。依据接收到的信息，逐渐形成自己的价值观，塑造自己的性格，也就是说，孩子会潜意识地按照这个轨迹成长。
但这些说法通常都是对孩子不利的评价，所以，父母对孩子说话的时候，时刻注意遣词造句，以为是对孩子好，其实却是好心办坏事。
用暂时而不是永久的定语对待错误
“你刚刚看电视时间超长了。”
“你刚刚玩手机的时间超过了规定时间。”
“你刚刚做的这件事，不是正确的行为。”
对于孩子出现的错误，父母要给以指正，但要就事论事，明确告诉他是“刚才发生的事情“让父母有这样的说法。避免适用”总是这样”、“总是那样”，好像孩子就已经定型了，不能改变了。说者无心听者有意，当孩子记在心里的时候，他就会沿着那个方向前进。
同样，父母批评教育孩子的时候，也务必指出具体的点，而不是一概而论。
“你的这个字写得太潦草了。”
“这道题主要是因为不细心大意。”
“你刚刚对我说的这句话，让爸爸/妈妈很难过。”
对待孩子的缺点、错误，需要“暂时性”的语言，这样意味着可以改正，可以往好的方向发展，让孩子看到希望。
用固定的、永久性的词汇奖励孩子的正当行为
“你睡觉前就把明天上学的书包整理好了，你总是先做好准备！”
“你把语数英的作业都完成了，你总是很有条理！”
“你和小朋友一起做游戏、玩拼图，你总是乐于分享的。”
“你帮忙把碗筷收拾好了，你总是乐于分担家务。”
“你总是那么热心帮助同学，太赞了！”
对于孩子好的行为，表现出来的优良品质，通过永久性的词汇“总是”把它强化，以此固化在孩子身上，形成孩子的人格特征。
【爱心提示】
家庭教育中的“身传言教”，当父母身体力行给孩子示范榜样时，“言教”所使用的词汇，所针对的事件，对孩子成长起到的作用也不能忽视。
传统的习惯性教养，父母有意无意都在强调孩子“不好”的一面，常常贴上“固化”的不良标签“总是慢吞吞”、“总是胆小”，它们对孩子性格有着巨大的伤害。所以，学习家庭教育，父母需要把“总是”这个词语强化到孩子正向的行为上，那才是我们真正想看到的孩子成长的方向。
对于教育孩子时父母所说的“总是”有什么好的建议和体会，一同分享吧
