今天早晨飞飞老师走进贝壳之家时，已经有4、5个小贝壳开始晨诵了，飞飞老师立刻抓拍了下来，真的是太赞啦！在没有老师监督，没有任何奖励作为外在激励时，我们小贝壳仍然可以做的很好！在这些孩子中，江奕辰的持久性得到了大家的认可，他被选为今日的晨诵之星。
第一节课，飞飞老师给我们讲评了昨天完成的试卷。这张测验小卷，全班只有闫安得到了满分，百分百的正确率。飞飞老师给了闫安一个优++，而且还盖上了刻有“小贝壳班”的印章。不过这次小卷中确实有一些难度较大的题目，我们没有拿到满分也是情有可原。
第一类错的较多的题目是“积是40的算式是（ ）和（ ）”，有些小贝壳审题不清，没有注意到题目最前的第一个字“积”，那这个算式一定只有“×”，没有别的运算符号。类似的选择中，我们跟着飞飞老师又学习了一种新的答题技巧：排除法。虽然我们不知道正确答案，但根据已知条件，我们可以确定哪些选项是肯定不正确的，这种方法就叫排除法。
第二类错题：2连续加2，得到18，问需要连续加几次。好多小贝壳给出的答案是9次。此时飞飞老师给出了另外一个问题，6连续加2，加几次得到18？这个问题小贝壳一点也不含糊，知道结果是6次。那此时再对照原来的题目，小贝壳们立刻恍然大悟，问题问的是加几次，就要看有几个加号。一定要与“几个2相加可以得到18”加以区分！所以，小贝壳在看到问题时一定要考虑清楚。
第三类错题：当问题问“够不够”“可不可以”“能不能”等问题时，在解答过程中一定要有比较，只有通过比较，才能得出结论。虽然这个问题飞飞老师经常强调，还是有一半的小贝壳忘记比较。
通过这些题目的讲解，我们懂得了如何倾听。只有会听的小贝壳才是真的会学习、懂学习的小贝壳。希望每一个小贝壳都能够成为这样的小贝壳。
第二节课，小贝壳们跟着明明老师一起学习了《二年级你好》后面的古诗。课间休息时，明明老师刚把ppt打开，小贝壳们看到《赋得古原草送别》的题目，就齐声背诵了整首古诗。听到我们在课间那么整齐的背诵，飞飞老师和明明老师都被我们吓到了。其实，学习就是这样，不分时间和场地，只要想去学习，总能找到恰当的机会！
古诗的讲解大部分由我们自己借助注释和长期的“情感体验”完成，并且分小组竞争并有感情背诵了这些古诗。最后，我们可以选择一首自己喜欢的古诗，对其进行诗配画，老师们就等着我们的佳作吧。
由于雾霾，我们所有的室外活动都转到室内进行。今天的课间操，我们不仅完成了《青春修炼手册》，而且还复习了很多之前跳过的舞蹈。比如：蔬菜歌、蜗牛与黄鹂鸟、小龙人，最让我们喜欢的还是雨天室内手指操，做的太happy啦。1、3指、拳和掌、枪打四、敲桌子换手指是我们最喜欢的动作，因为我们都比飞飞老师做的熟练！
今天让我们开心的还有另外两件事情。
第一件事，今天飞飞老师接我们下喜剧课时竟然偷偷藏了起来。她本以为我们出来后会说话聊天打闹，可是我们却让她“失望”了。每个小贝壳从教室里出来，都会快点站好队，非常安静，真可谓快静齐！在下楼的时候，我们变一队靠右侧下楼，没有拥挤，按照队形走的非常好！虽然这一次代表不了什么，但我们相信，我们会做的越来越好！
第二件事，我们马上要游学啦！中午的时间，飞飞老师给我们做了游学前安全教育培训，讲解游学当天需要带的东西和需要注意的游学事项。已经有过两次游学经历的我们，早就知道该准备些什么啦，但我们还是非常认真听讲，学会倾听才能做好。不过，我现在只想说：好期待游学呀~~~[色]
