Adam有三个孩子，大女儿Kate，儿子Teddy和小女儿Amy。
为了培养孩子们的责任感，爸爸和孩子们约定：“如果你们都能维持自己房间的干净整洁，每个星期就能得到零花钱”。
一开始，孩子们都能遵守规定，相安无事。
但时间一长，Adem发现Teddy处理垃圾的方式就是“往窗户外一扔”，Amy把不喜欢吃的西兰花藏在衣柜里，还有kate每晚睡前都把洗澡毛巾踢到床尾，结果积了一堆发臭的毛巾……
应对这起事件，妈妈的意见是坚持她最爱的育儿书上的观点：最有效的教育孩子的方式是“倾听”，先听听孩子的解释。
而Adam认为“吼”能最快见效，就像他的父亲那一代的做法一样。
双方争执不下，只能双管齐下，结果是孩子们并不买单，而是互相责怪，推卸责任。
无计可施的Adam和太太只能去求教自己的爸爸，也就是孩子们的爷爷。爷爷一针见血地指出，他们对待孩子的本质错误就是——对孩子太柔了。
最终无可奈何下，Adam使出铁腕手段，把家里积攒的所有垃圾，都一股脑地堆到三个孩子的房间里。孩子们因为受不了“重度灾难”现场，只得乖乖的妥协。
这是美剧“老爸有招第二季”第三集讲的故事。剧中好几处，在不经意间get到了我的痛点。
最后，当kate不情愿地指出“（这样的结果）我们不开心……”时，Adam狡黠得笑了，得意得抛出爷爷的著名金句：如果孩子不开心了，说明父母的教育成功了。
没看错吧？是“孩子不开心“？无数育儿专家推崇的“快乐养育”观念，一直告诉我，要把孩子培养成快乐自信的人。让孩子有个开心的童年，也是每个家长的愿望啊。这个反调唱的是哪出？
但仔细想想，真的能给孩子无边无际的快乐吗？
如果，我们满足孩子的所有要求，孩子心舞飞扬，每时每刻都快乐得像飞出牢笼的小鸟。孩子开心了，同时父母也没有管教的压力，双方你侬我侬，皆大欢喜。
结果不用想，最后自然是培育出宠溺无度，遭人嫌弃的孩童。这样就是快乐养育了吗？
再到另一个极端，也就是爷爷口中：管教的方法有无数种，但其中好多种现在已经不合法了……
尽管这是美剧，和我们文化背景不同，但现实中，我们身边针对孩子的家庭暴力还是无时无刻不在上演中，更不用说，贬低，矮化，嘲讽，侮辱等精神暴力了。棍棒之下的教育，明显也不要符合当下现实中的需求。
既然两种教养方式都极端，达不到我们的目的。那有没有一种折中的方式呢？
美国正面管教之母-简尼尔森，在70年代就提出“温和又坚定”是管教孩子最有效的方式。
那当温和和坚定在天秤的两端时，保持平衡的点又在哪呢？
现实是，被爱和自由观滋养的新式父母，在执行的过程中往往是坚定不够的。
这样的情景你是不是熟悉？一个孩子在游乐场里长久玩耍不肯离去。孩子的妈妈多次催促，语气尽可能地平静而坚定：“我们现在需要马上离开这里。”
可是孩子还是不理不睬，直到妈妈最终失去耐心。吼叫，带着威胁的语气，孩子才肯挪动脚步……
剧中的老爷爷说，我们有时候对孩子太柔了，什么事都和他们商量，直到失去权威性。
父母和孩子的地位本身就是不公平的，温和和坚定的天平如果把握不好，最终还是会滑向溺爱和惯纵。
有时候，严厉一些是我们的责任和权力。树立权威的家长形象，得到尊重，在面对具体情况时，才能少了很多不必要的吼叫和面目狰狞。
我的儿子和女儿，就跟周围的同龄人一样，身边所有的一切触手可及，毫不费力。生活得似乎无忧无虑。
平日里，我也在思考，怎么样做才是真正的“舍得孩子”。比如遇到挑战和困难时，我们可以不要第一时间跳出来，退居一下二线，让孩子先想想解决方法。又或是，适当地挑战一下舒适区，让他们感受心里“堵”，感受受限制，感受不舒服，甚至是痛苦和眼泪。
我想，他们以后会慢慢懂得，追求自由和随心所欲是不同的概念。而延迟满足，要笑在最后才是笑得最好看的。
诗意地说，不远的前方，豁然开朗后才是海阔天空，水清沙幼。
在路上，我们都是磕磕绊绊，且行且爬。
培养出快乐自信自律的孩子，是终极目标。在这之前，适度的感受受挫，痛苦，受禁锢……都是为了磨砺出将来更为坚固的心理机制，是避免不了的阵痛过程。
我们，也是这样长大的。尽管离完美还有很长距离。
剧中，表面上这场战役是以父母的胜利结束。但是与熊孩子作斗争，是需要做好长期的脑力和体力准备的。没有一劳永逸的好办法。
就像这一集的最后，两个星期后，妈妈在厨房里洗孩子们的午餐盒，Adam抱着孩子们的脏衣篓从她身边经过。突然，两人惊觉：一切都恢复到了原样--还是父母在帮孩子做家务。
看到这，不由得心生凄凉。兜兜转转，又回到了原位，与孩子的搏弈似乎永无止境啊。
这些小斗争的本质，看来是War级别的，不只是一场场小Battle啊。
但转念一想，真理进一寸是进一寸的喜悦啊，咱不是又积累了斗争经验，下次遇到各种挑战时，信心也那么的强了一丢丢，也不是一无所获。就像打怪游戏，我们的装备已升级……
与熊孩子斗，路漫漫，也其乐无穷啊。
END
