《给教师的建议》27.让每一个学生都有最喜欢做的事（读书笔记 ）
关键词：阅读
阅读应当成为性学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。学校里只要有一个书籍的王国，你就有可能把工作提高到这样的教育学素养的水平，并且取得这样的成果，使之不至于在文化中心地区的工作。你也不要担心，由于学生迷住了看书而使他们学不到知识。
我把苏老师的做法归纳了三个方面：
一是有爱读之书。
一到三年级，每个班里都单独建立一个书籍之角，并在这里陈列一些内容较好的，并且使儿童感兴趣的书籍。
二是爱好读书。
学生的低贱爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终身保持下去。不管你教的是哪一门学科，你都应当使书籍成为学生的第一爱好。
书籍也是一种学校，应当教会每一个学生怎样在书籍的世界里遨游。
三是接近爱好发源地。
应当引导每个学生去接近爱后的发源地，就是他特别喜欢的一门学科。一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间，只有具备这个条件，才可能特别喜欢一门学科，才可能发挥智力的积极性。
在这一点上，我觉得家长也可以做得更好。孩子喜欢哪一门学科？，家长就要在孩子的这一学科上多鼓励多培养，让他精益求精。有的孩子想一想我都觉得可怜。初中功课有十几门吧，可总有那么一些学生连一门喜欢的功课都没有，于是，每一节课都像是在听天书，像这样的学生，他怎么能学好呢？所以还是要建议家长朋友们，利用闲暇去培养孩子的一个学科，或者就是一个爱好。
让我感到非常有趣的，是苏老师在他的学校里，竟然设了两个难题室，一个是物理和技术方面的，另一个是生物和农学技术方面的，他们就成为了学生智力爱好的发源地。
学生怎样利用自己支配时间是一件至关重要的事。我们一定要使自己的学生形成合理的爱好。
