“世上没有完全相同的两片叶子”，这世上也不会有相同的两个人，注定人和人之间就会有差别和差距，我们所做的就是拉近差距。
条条大路通罗马，而有人就生在罗马。
这句话很刺耳，却很现实。昨天线下书友聚，老林说起他同学儿子小胡考取到牛津大学的故事。小胡自己也很努力，从小一路跳级上学，高中考到杭二中，在普通家庭里都认为小胡已经很厉害了。小胡有一对在外国语学校任教师的父母，从小胡高一开始就给他聘请了牛津的外教在每周末通过网络给小胡上课，引导思想、培训考取牛津大学的必备技能，高三顺利考中了牛津大学。
老林女儿小林从小也优秀，按照一般家庭的读书路径，高中进入金华重点中学“金一中”，高考进了全国重点南开大学，也很不错。但是，一年未读完，小林很不适应，想退学。林开家遇到这个尴尬情况，请教了老胡，也聘请了那位导师给小林上课，准备考取牛津大学。
相对小胡，小林走了一些弯路，所幸老胡和老林是同学，知道了有这一条途径，帮助小林成长。
而对于普通家庭，遇到小林这种情况，几乎是鼓励小林继续读重点大学，而小林因为不想读书就随意混大学混时间的荒废青春，到头来害了孩子一辈子。
努力和不努力之间有一条大鸿沟。
小程和小魏从高中同班开始考入同一个大学，毕业进入同一家公司，在不同的区域做相同的岗位。小程平时完成公司交待的任务，加班加点思考如何优化工作，又在业余参加各类培训提升业务能力，一路升级打怪，得到了同事和领导的一致认可，三年到主管，五年到经理。小魏平时工作任务完成靠催，匆忙完成还丢三拉四，被批评多次，虚心接受坚决不改，时常 抱怨时运不济，被同事后面说笑，领导摇头，3年不到被辞退。
努力和极致地努力拉开大差距。
自从进入《每天10分钟，一起学写作》，我就一问一答，凑完数字了事，每天处于完成打卡任务地喜悦中，认为自己还能参考打卡在前老铁的文章而沾沾自喜。打卡到54关，看到鱼哥分享的《如何写每天的打卡内容》时，直接被打脸。
回看走在前列20位老铁的打卡文章，无不用心写作，每个人都有严谨的思维、完整的结构、优质的内容，开阔的视角，每一篇的呈现都是一篇好文章。和燕妮说起这个事情，她说“我以为你知道半封闭的主题，就是发散型写作”，她是一开始就知道“不是为了打卡而打卡，而是每一关都是一篇作品”。因为她一开始就已经思考、琢磨过如何打卡，所以我们打卡文章撇开写作基础导致写作水平相差，更多的在于用心程度。
更加让我吃惊的是婉君。她从一开始的打卡文章就是优秀级别，竟然会为了写文章写到哭泣，有一天打卡没有成功整晚睡不着，更是完美呈现写作特训班复盘文章后，会为了写作文章如何配图做总结和思考。
