3.试着去记忆一些金句，然后听一遍莫扎特《大调双钢琴奏鸣曲》
人们将莫扎特音乐能提高人的学习和记忆能力的现象称为“莫扎特效应。不管是流行音乐还是古典音乐都可以对大脑产生刺激。
思维导图作为一种非线性思维工具，其核心价值之一就是帮助人们摆脱线性思维的束缚，放飞思维。
在进行思维的激发、整理等一般性工作时，思维导图是合适的也是能胜任
思维导图是为了改善线性笔记、克服线性思维束缚而发明的笔记工具，同时它又具有了思维激发、思维整理并将思维$过程可视化的特性，它可以有效帮助我们去理解和记忆知识，能够在一定程度上提升我们的学习力，有效地管理我们混乱无序的思维，让思维变得高效。
在使用前，我们很多人的思维处于“无意识的低效”状态，经过一段时间的学习，虽然掌握了思维导图的基本使用方法，但可能并没有太好的效果，这个阶段可称为“有意识的低效”状态；再经过一段时间的感悟。我们掌握思维导图的技巧越来越多，对思维导图的领悟也越来越深，就开始收获思维导图带来的效果了，这时就进入了“有意识的高效”状态。
