“莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。”三月的雨，深情款款，三月的春风，悄悄送来了宜人的温暖。

　　为促进教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高教师课堂教学质量，2021年3月10日，长沙县教育局彭刚副局长、长沙县教育局张勇科长、长沙县刘银小学语文名师工作室首席名师刘银及工作室成员一行来到洞口县思源实验学校进行学术交流活动。

（一）情系支教，关怀暖心

      3月10日晚，长沙县教育局彭局长与支援洞口的24位支教老师开展了暖心的座谈会。彭局长对24位支教老师克服各种困难为洞口教育事业做出的贡献表示深深的敬意和亲切的慰问，高度赞扬支教老师们的担当精神、大局意识和奉献精神。彭局长指出：“‘支教’的‘支’为支持帮助，‘教’为教育事业，既然作为支教老师来到这里，身上就应当有一种使命感和责任感，我们要切实做好自己的教育事业，用心用情去教书育人，为党和国家培养基础性的人才。”最后彭局长勉励支教老师们在各自岗位上继续发光发热，为两地教育事业做出更多的奉献。

（二）传道受业，润物无声

      地球是宇宙给的礼物，一花一叶是大自然给的礼物，精彩的课程是送教老师们送给思源孩子们最美好的礼物。3月11日，长沙县刘银小学语文名师工作室首席名师刘银老师、长沙县名师工作室成员曹冬妮老师、长沙县松雅湖二小廖晓玲老师、廖思熠老师在洞口思源学校进行送教活动。

      长沙县刘银小语名师工作室成员曹冬妮老师以诙谐幽默的语言给大家呈现了一堂魔法故事课。曹老师以关键词猜故事的闯关形式激起学生的学习兴趣，用读、听、讲、演的方式带着孩子阅读了《叶公好龙》、《盗亦有道》、《截竿入城》、《鹬蚌相争》四个寓言故事，让孩子们在玩中学，在学中悟，品味人生哲理，畅享故事趣味，学做生活智者。曹老师代表刘银小学语文名师工作室送给思源实验学校19班每个孩子一本《克雷洛夫寓言》，并和孩子们约定，一个月后再来畅聊故事书中的神奇魔法。临近下课孩子们都纷纷不舍，希望曹老师再带着大家读读有趣的寓言故事。这大概就是阅读带给老师的魅力吧！

      长沙县松雅湖二小廖晓玲老师为大家带来了一堂生动有趣的课。她用童趣的语言和动作带着我们轻松走入丰子恺先生的作品《白鹅》。首先廖老师让学生紧紧抓住了课文的中心句“好一只高傲的白鹅”来理解课文，然后分别从鹅的叫声、步态、吃相三个方面来感悟鹅的高傲。整节课，廖老师注重朗读训练的指导，从自由读到齐读，从初读到深入理解后再读，让学生绘声绘色地朗读，领略作者的语言风格。课堂朗读因读了文本而精彩，文本因朗读而更美丽。课堂上，廖老师不仅引导学生学习课文的内容，更注重学习方法的指导。廖老师在引导学生理解句子时，针对四年级学生的年龄和认知特点，重点采用了抓关键词语进行理解，多次追问学生：“你是从哪些词语感受到白鹅的高傲？”让学生在潜移默化中就学会了抓关键词句理解课文的方法。

      廖思熠老师执教的二年级音乐课《老爷爷赶鹅》让整个教室充满了欢声笑语。廖老师从二年级孩子好动好玩的特点出发，以情境导入，让孩子们跟她一起进行魔法之旅。旅途中，她带孩子们学习“柯尔文手势”，用“击掌”进行恒拍演唱。然后再用两个魔法游戏，带孩子们感受并参与“轮唱”和“复调”的合唱练习。学习过程中，还带孩子们一起复习了一年级学过的三种节奏：ta titi和休止符0，认识了合唱合奏谱号和它的作用。整个过程，廖老师都扮演着天鹅仙子的角色，孩子们扮演着一群小天鹅。廖老师引导，孩子们参与，看似在玩，实际上在快乐的氛围中，学生们收获了知识和技能，而廖老师也实现了这首歌的教学目标。

　　课后，老师们针对这堂课进行了互动交流。大家都赞叹这是一堂让耳朵旅行的音乐课。思源实验学校初中部尹柱石老师从三个方面评价了这堂课：

1、注重教授学生知识与技能，孩子们学会了击掌与恒拍。

2、注重教学的过程与方法。这堂课始终以魔法城堡的游戏带领孩子们在游戏中快乐地学习，激起了孩子们学习的欲望。

3、整堂课以美为核心，以情育人，以情感人。

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      一直致力于儿童阅读研究的长沙县刘银小学名师工作室首席名师刘银校长也给思源实验学校的老师们带来了一场有关阅读的视听盛宴。讲座如春雨般滋润着所有听课老师的心田。

　　苏霍姆林斯基曾说“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”。刘校长也用众多的真实事例说明阅读使人受益匪浅。作为教师更要重视阅读，给孩子做好榜样。在教师阅读方面，刘校长给予了指导。教师可以这样阅读：每天拿出一定的时间阅读，选择自己感兴趣的书去读，多读童书，听听学生的推荐，参考行业内推荐，创建读书笔记，对阅读内容进行反思。如何激发学生阅读的兴趣呢？刘校长指出教师应联合家长全方位打造良好的阅读环境，为学生提供适合阅读的场所。同时，阅读需要注重引导，需要鼓励和赞美，要坚持开展多样活动来激发阅读兴趣，如：设置“快乐读书吧”、开展“读书交流会”等活动。购买课外书时要注意学会分辨书本的品质，了解儿童读物接受度上的深与浅，是否适宜孩子阅读，也可以参照《课程标准》要求来指导阅读等等方法。

    “一夜春风吹，满城新花开”。老师们纷纷感叹此次活动收获满满，表示要积极学习，珍惜每一次的学习机会，努力磨练自己，不断进步。

      思源学校小学部尹德群校长对此次活动给予了高度评价：“送教老师们的课非常精彩，非常生动，都是满满的干货，为学校老师在教学方面作了很好的示范与指导，思源学校的老师们深有启发，获益匪浅。同时也希望本校老师以此次活动为契机，加强学习，爱上阅读。”

      学无止境，教艺无涯。本次送教活动圆满落幕，活动给教师们提供了一个学习交流的平台，促进了教师们的专业化成长，拉近了彼此的距离，促进了共同发展。