不开心
情绪怎么也调整不过来，好像越是想要调整，那种爆发的势头越是来势汹汹。
人怎样就是没有期待？很难。期望值跟幸福感成正比。我脑子里不时出现这个公式。如果你心存期望，怎么告诉自己，不要有期望，当自己没有期望。话容易说，事很难办。
很矛盾，看着小妞疲惫的脸，心理学那一套自动就会出来，告诉你，你现在的行为对孩子带来什么感受。
但是我的感受呢？我发现很久以来做的不是自己。所以我的行为跟我的愿望脱节了。
我以为，两者之前的桥梁是我那一套说辞，但显然不是。更多的，像是蹩脚的演员不知所措的站在舞台上，根据程序，自动的播放。
前一天，兴冲冲的给小妞调了课，想象着孩子早早写完作业轻松开心的玩游戏的场景。结果一项又一项，到最后，居然十点半才睡。
课外班的老师想调课，我说不行，周中绝对不考虑，我好不容易把所有的班调出来。她又开启抱怨模式，但是方式很婉转，让我觉得自己太无能。
她说，小妞聪明，但是如果习惯不改，以后学习一定会有困难的。她说，作业怎么能做到那么晚，小学如此，初中呢？
小妞每天为何磨蹭？其实我心知肚明。也知道用强不能真正解决问题。那么游戏力呢？有心无力啊。在我，第一还是完成任务。虽然知道孩子的心理很重要，很重要，却把调整的任务看得轻了。人说磨刀不误砍柴工，可我慌慌张张，真的不想耽误一点时间。
小妞心里有一股怨气。不知道是我的投射，还是真的如此。反正意识潜意识都在抗拒。
昨天让她指挥停车。她居然因为我几次不到位在地下停车场嘶声痛哭，到最后，嗓子哑了，胃疼，腿酸得站不起来。真像我小时候啊。可那时，我没有一点心情停下来安慰她。
我很多时候想让她考虑我，想要她自动知道坚持的意义。但是到后来，我心急了，说教了？事情往往停留在表面意识。循环往复。
妞爸终于回来了。打开门的时候，我正在痛心说教，妞爸无奈的说，小妞，你就配合一点嘛。唉！
我对小妞说，我好累！我对妞爸说，我好累！真的累了，又放不下。
