《从怕学习到爱学习》
21天训练营 第十一天打卡
第三章 高效行动力
目标思维
孩子做事没有耐心不能持之以恒怎么办？
这一章我认为表面在教孩子，更多的是教我们家长。我们为什么整天忙忙碌碌却不能如愿？因为我们的忙碌，只是瞎忙，甚至自己都不知道自己的目标是什么，也就是我们常说的，你看上去很努力，却没有任何结果。所以个人建议可以利用这章的知识，重塑自己的目标是思维。
孩子平时学习注意力容易分散，缺少自制力，不能持之以恒的原因，首先是对学习缺乏兴趣，没有目标思维。这些普遍问题需要我们帮助孩子让他找到自己的人生方向，用目标思维的方式一步一步实现自己的价值。
如何建立目标思维
1:把目标游戏话，每个目标都是升级打怪的游戏。
“目标”这个概念对于孩子既熟悉又陌生，所以首先目标要有一个时间的长度，让孩子感觉像登山一样，多上一步就有不同的风景，所以我们要多启发孩子突破一个个具体的可达成的目标，让成功变成一种习惯
2帮助孩子细化目标，逐渐增加难度
当孩子把目标游戏化后就可以进入第二步，细化目标有一种工具【人生效率手册】，把目标分为长期、中期、短期、日目标进行梳理，每日写目标、复盘，养成按部就班去做事情的习惯，从而让目标越来越容易达成
3:目标一定要复盘和对关键结果进行重新优化目标
复盘分为回顾目标—评估结果—分析原因—总结经验，这四个步骤是“铁打”的模板，按照它来执行目标，一定能实现
4:及时给予孩子鼓励和奖励，但不需要太频繁
因为目标实现是一个慢反馈的事情。在这个过程中家长学会调动孩子积极情绪，可以利用18个周期礼物法来激励孩子。（把一年分成18个周期，每个周期21天，完成一个目标，给予一个奖励。）
在实现目标中，有些目标“不适合”孩子，也放手让孩子学会体验再做决定。
在引导孩子树立目标思维，名人传记能给孩子带来榜样的力量。另外，每个孩子都有自己的兴趣和特点进行正面引导，发现优势、扬长避短，更能让孩子明确建立自己的目标。
我们家长还要有意识的培养孩子的独立生活能力，有意识的思考今后进入社会自己的人生角色，多鼓励孩子参加社区活动、夏令营、公益活动等。
总结：目标思维也叫“以终为始”，确定自己要达成什么目标，再做出对应的计划、实施行动，这样更容易让我们做事情拿到结果。所以无论是我们自己、还是孩子都应该具备的基本思维方式。
