之前我就是这样一个人——家里的书已经摆满了书架，可是真正读过的却少之又少，很多书甚至好多年都没有拆封。但自己又不想放弃读书这件事，于是每天处于纠结和自责中，书也没开始读，时间也浪费掉不少。
前段时间参加了“樊登读书会”读书好习惯的体验营，李拓老师告诉我们，其实我们和书之间是有误会的。借用培根的一句话：“书籍从来不教你书籍的用处。”任何一本书都是自成体系的，如果你对它提不起兴趣，它是永远不会对你感兴趣的。
李拓老师用《亲密关系》的逻辑教我们怎样对待书籍，消除对书籍的误解，并开始对书籍感兴趣。需要经过四个阶段：
一、相遇
那些一下就吸引到你注意力的，就是该读的。所谓的“一见钟情”、“一见倾心”，先从自己一眼之缘就喜欢的书籍下手。
那些别人都说好的，可以试着读一读。推荐品读各种经典，参考权威书籍排行，以及从各大出版社的推荐书单中选取。
那些不能打动你的，是不必读的。强扭的瓜不甜，不给自己心理压力。
二、接触
拆封：开始读书的仪式感，做一个负责的读者。
抚摸：占有“它”，享受“它”。
收藏：留下属于你的印记，并周期性的整理书柜。把没看过的书摆在显眼的位置，时刻提醒自己该读这些书了。
三、评价（TIPS法则）
Tools：方法论——一本书作为工具代表的方法。
Ideas：颠覆性——书里的方法/理论有没有颠覆性的内容。
Practicability：可落地——书的可操作性。
Scientific：可证伪——结论必须容许逻辑上的反例存在。
四、约定
推荐使用一些强制性的方法，约法三章。例如：
“我在看_______（书）不光是为了自己还要分享，所以看完是最起码的。”
“我在看_______（书）时会保持大局观、思考框架和整体思维。”
“我在看_______（书）时会保持敏感，并且反思自己的生活。”
最有效的办法就是将这个约定公开化，可以和家人进行阅读比赛，或发朋友圈请朋友监督等。
用了这四个步骤后，我已经可以开始静下心来读一本自己喜欢的书了。
